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欣賞《 軍旗上飄揚(yáng)著我們的歌》、《你是這樣的人》、《當(dāng)兵的人在哪里》

作者:侯秀欣   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

作者單位:河北省曲陽縣燕趙鎮(zhèn)南留營(yíng)中學(xué)

 

一、教學(xué)目標(biāo)

1知識(shí)與技能:通過欣賞軍旗上《飄揚(yáng)著我們的歌》、《你是這樣的人》、《當(dāng)兵的人在哪里》,感受、體驗(yàn)其音樂內(nèi)容、音樂情緒,認(rèn)識(shí)音樂在影片中的重要作用。

2過程與方法:(1)音響設(shè)備 :錄音機(jī)、VCD機(jī)、影視錄象帶或光盤。                                

3情感態(tài)度價(jià)值觀:能夠?qū)τ耙曇魳犯信d趣,愿意了解影視音樂及其姊妹藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法:結(jié)合欣賞作品,探討影視音樂在影視作品中的作用。教師提出相關(guān)問題,圍繞分析作品、采取討論法。

三、教法設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo):聽賞分析法、討論法。

四、板書設(shè)計(jì):

作品

結(jié)構(gòu)

樂段分析

                      

 

 

《軍旗上飄揚(yáng)著我們的歌》

 

 

 

 

帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)

A段:(第1―8小節(jié)):鏗鏘有力、堅(jiān)定豪邁、書法了軍人對(duì)軍旗的熱愛之情。

B段:(第9―16小節(jié))敘述的方法,音樂流暢、舒緩。

A’段:(第24―32小節(jié)+補(bǔ)充小節(jié))抒發(fā)了新時(shí)代軍人的情懷。

《你是這樣的人》

帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)

A段:(第1―8小節(jié))音樂曲調(diào)連貫,富有歌唱性。

B段:(連接小節(jié)8+第9―17小節(jié))是高潮部分,深情、激越。

A’(第18―25小節(jié))周總理光輝偉大的一生深深印在每個(gè)人的心中。

《當(dāng)兵的人在哪里》

單一部曲式結(jié)構(gòu)

節(jié)奏平和、速度緩慢,旋律優(yōu)美流暢,表達(dá)了人民群眾對(duì)解放軍戰(zhàn)士發(fā)自肺腑的崇敬之情。

五、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

(一)   組織教學(xué):集中學(xué)生注意力,進(jìn)行音樂課堂禮式,值日組長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生出席情況。

(二)   復(fù)習(xí)舊課:齊唱《同一首歌》。問題設(shè)計(jì):《同一首歌》的創(chuàng)作時(shí)間是哪一年?(1990年)它的曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的?(三部曲式結(jié)構(gòu))

(三)   新知教學(xué)

1欣賞《軍旗上飄揚(yáng)著我們的歌》

(1)導(dǎo)言設(shè)計(jì):人吃五谷雜糧,難免會(huì)有生病的時(shí)候,平時(shí)我們生病,小病在村里找村醫(yī)拿點(diǎn)藥,打個(gè)針,大病去醫(yī)院輸液,甚至動(dòng)手術(shù)。

軍隊(duì)上也有專門給軍人看病的醫(yī)生,稱為軍醫(yī),你知道我國(guó)的軍醫(yī)大學(xué)嗎?

在軍醫(yī)大學(xué)里的大學(xué)生畢業(yè)以后大部分去我們的部隊(duì)工作。大家一起來欣賞一首和軍醫(yī)有關(guān)的影視作品歌曲《軍旗上飄揚(yáng)著我們的歌》。

 (2)完整欣賞主題歌,體會(huì)歌曲的旋律特點(diǎn)。(鏗鏘有力、堅(jiān)定豪邁)

 (3)朗誦歌詞,你有怎樣的體會(huì)?(真正體會(huì)到新時(shí)代軍人對(duì)軍旗的熱愛,對(duì)自己光榮職責(zé)的理解,從而激勵(lì)學(xué)生要發(fā)奮圖強(qiáng)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。)

2欣賞《你是這樣的人》

(1)問題設(shè)計(jì):結(jié)合對(duì)周總理光輝偉大的一生的理解如果讓你用歌曲表現(xiàn)出來,應(yīng)該是怎樣的音樂情緒?(音樂曲調(diào)連貫,富有歌唱性,生動(dòng)地描繪出周總理的一生,深情、激越。)

(2)完整欣賞歌曲《你是這樣的人》,體驗(yàn)音樂情緒,教師引導(dǎo),深入理解歌曲的思想感情

(3)分析作品:C大調(diào)、4/4拍子,曲式結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的三部曲式。

3欣賞《當(dāng)兵的人在哪里》

(1)       完整地聆聽影片的插曲。

(2)       有表情地朗讀歌詞,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其含義,思考問題。

問題:在1998年的抗洪救災(zāi)中,解放軍是怎樣的形象,起到了什么樣的作用?結(jié)合作品討論。

(3)       說說自己的感受:人民軍隊(duì)是為了祖國(guó)、為了人民,祖國(guó)和人民的利益高于一切的思想感情。

四、結(jié)語

音樂與姊妹藝術(shù)的關(guān)系?

音樂與姊妹藝術(shù)結(jié)合,使得音樂藝術(shù)的形態(tài)更加絢麗多彩。

影視音樂的主要功能:

五個(gè)方面:描繪作用、抒情作用、劇情作用、背景氣氛作用、結(jié)構(gòu)貫穿作用。

 

 

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