盡管每個人的手指個手形都有著差異或很大的差異，比如長短，粗細等，但每一種手指和手形都能夠在吉他上找到“合適”的位置，這個位置就是我們平常說的“預備位置”或“右手的手型”，而以上所說的“合適”可以理解為：既能較好的使手指處于良好的運動狀態(tài)，又能在把握琴弦方面方便和簡潔。

　　在實際的演奏中這種“基本”手型并非一成不變例如：在用靠弦奏法的I。M指彈奏①—⑥弦的音階，或特殊音色的尋求和某些特殊奏法等等，都需要手型有些變動甚至很大的變動，但絕不能因此就忽略它，而在實際上它能應用到更多的實際演奏中，良好的基本手型是今后訓練任何一種基礎技巧的基礎，擁有良好的右手手型對日后吉他的進步和實際的演奏都非常的重要，相反，如果在初學階段就養(yǎng)成了不良的手型和習慣，將會在以后嚴重的影響到右手的進步，所以初學者結(jié)合右手手型進行基礎技巧訓練是學習古典吉他的重要課題之一。

　　那么怎樣才是“合適”的位置呢?

　　一，拇指(P)的位置與手腕的高度。

　　對于很多的教材中一直強調(diào)的“手腕要懸空”等問題并不是我現(xiàn)在所說的“高度”，我這里說的“高度”是指手腕與琴體平行的上下的高度。在擺好基本的持琴姿勢后，首先將I，M，A三指輕放在①弦上，在手腕保持穩(wěn)定和放松的情況下用P指順次撥⑥—①弦，這時如果手腕過高則無法或很困難撥到②弦和①弦，如果手腕過低則將會影響到I，M，A三指的正常撥弦，理想的合適的手腕的高度應該是在保持手腕的穩(wěn)定和放松的情況下，右手P指剛好能順利的完成⑥—①現(xiàn)的撥弦。

　　二，基本手型

　　在完成以上課題并找到合適的手腕高度以后很自然的將P指輕放在第五弦上，將I，M指從一弦上分別放置到二，三弦上，保持放松的狀態(tài)，這時的手型就是右手的基本手型了。

　　三，P指配合的手型練習。

　　做好以上課題，P指做六，五，四弦上的靠弦和不靠弦練習，這時需要注意的除了右手的撥弦的動作要領，放松，以及保持手腕的穩(wěn)定外，還要注意在一，二，三弦上I，M，A 指仍然放松的放在弦上，不要離開。這時也很容易出現(xiàn)P指在運動時其他指緊張或手腕抖動的情況，必須小心避免并加以克服。在熟悉P指的低音弦的撥弦后，可將原來輕放在三，二弦上的I，M指同A指一起放在一弦上，做三，二弦是P指練習，要求同上。待熟悉以后可做六到二弦的組合練習，包括跨弦的練習。

　　四，I，M，A指配合的手型練習。

　　將P指輕放在五弦或六弦上，首先做I，M，A指的一弦的靠弦練習，(初學的朋友可先做I，M指的靠弦練習)熟悉后將拇指輕放在四弦和三弦上做一弦是I，M，A指的靠弦練習，此時需要注意的除了撥弦的要求外，還應注意拇指無論放到哪個弦上都要保持手腕的穩(wěn)定和拇指的放松。一弦熟悉后做二弦三弦的靠弦練習，要求同上，在做二，三弦的靠弦練習時，也要注意將手腕保持穩(wěn)定，禁止出現(xiàn)手腕隨之抬高的情況，待以上課題完全熟悉后做各個弦的組合練習。

　　五，以上所講的課題，初學的朋友應該做為每日的練習和重點去掌握，注意循序漸進，經(jīng)過長期的訓練右手會從熟悉到進一步的熟悉，其實這也是右手在適應到把握到駕御的一個過程。

　　以上關于“手型”定位問題在各種的吉他教材中鮮能遇到，但要是從吉他的演奏中去分析演奏的要素，并結(jié)合琴與“自己”的諸多方面的因素，便不難獲得適合自己的方法，所以我也向?qū)W習吉他的朋友說一點心得——研究它，也就是思考，學習，思考，學習的循環(huán)過程，同樣，研究也尋要建立在了解之上，如果有人對你說“你這樣演奏更好一些”你一定要問問為什么，并認真的進行分析和比較，不要不加思索的就去改。還有的時候適合別人的卻不一定適合你。

　　希望以上所寫能夠給初學吉他的朋友一點幫助。

　　由于倉促的寫出，以上肯定有疏漏和不足的地方，希望各位朋友和吉他教師給予批評，指正和補充。