我簡(jiǎn)單的談一下我對(duì)于撥弦的認(rèn)識(shí)，關(guān)于基本的方法我覺(jué)得沒(méi)什么可說(shuō)的，大家基本都說(shuō)得差不多了，而且經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象，就是在網(wǎng)上爭(zhēng)論了半天我對(duì)你錯(cuò)的撥弦，見了面一出手，呵呵，基本差不多，頓時(shí)惺惺相惜起來(lái)，大多還會(huì)總會(huì)揣起自己孱弱的語(yǔ)言控制力，一臉無(wú)辜埋怨在網(wǎng)上交流的諸多不便：)

　　在音色的練習(xí)上我是走了很大的彎路的，以前，我總以為音色是吉他音樂(lè)的生命(現(xiàn)在還是這樣)，再加練琴有一些左，總是不得音色死不休，反復(fù)的變化著撥弦的角度，方法，指甲的形狀，長(zhǎng)度，每日的練習(xí)也幾乎是以無(wú)聊的蹦蹦蹦的空弦為主，花費(fèi)了大把的時(shí)間。最痛苦的是，和別人一交流，人家曲子彈得特別完整，心生敬慕之余，不免悻悻要挑些毛病，可是仔細(xì)一聽人家音色也不差，不免掩耳盜鈴的想您那時(shí)貪功冒進(jìn)我這是磨刀不誤砍柴工。后來(lái)忘了在哪里了，看到這樣一句話：過(guò)早的探討音色問(wèn)題是最大的彎路。一開始不理解，我老師又加了一句腳注：你單音音色再好，可是沒(méi)有曲目的應(yīng)用，怎么也都是無(wú)用武之地。頓時(shí)汗然。所以我覺(jué)得對(duì)待音色也好，撥弦也好，其他技巧也好，高老師的態(tài)度可能是好的：技術(shù)早晚要掌握，沒(méi)有必要一次要求到位，這也是不可能的，只要方法正確，第一次也許只有50%，再好的在法的鞏固下，達(dá)到90%知識(shí)早晚的事，所以不必過(guò)早的強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

　　我撥弦的方法是以不靠弦為主，剛才雪松兄說(shuō)的壓弦我不知道是哪個(gè)意思，可能各師各法吧：)不靠弦的動(dòng)作和靠弦的方法是一樣的，這一點(diǎn)可能已經(jīng)得到了大家的承認(rèn)，在我的認(rèn)識(shí)里，靠弦是一種不完全控制下的撥弦，因?yàn)榭肯以陔x弦階段只用考慮離弦的角度，其余的靠慣性靠在相鄰的琴弦上就可以了，在意識(shí)上是比較容易的。而不靠弦則需要完全的控制手的動(dòng)作，需要對(duì)手有很強(qiáng)的控制能力(所以我一般習(xí)慣稱不靠弦為控制了的靠弦)，是一種較為高級(jí)的技術(shù)動(dòng)作。誠(chéng)然，一個(gè)完美的撥弦動(dòng)作是復(fù)雜的，很難用一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間序列來(lái)描述清楚，但總有些要點(diǎn)是需要注意，下面是我認(rèn)為比較重要，但難免掛一漏萬(wàn)，希望大家補(bǔ)充。

　　1。放松，全身都要放松，當(dāng)然這是彈琴的前提，對(duì)于撥弦而言，肩，肘，手腕必須放松。

　　2。手腕的角度。

　　3。觸弦的角度。

　　4。大關(guān)節(jié)發(fā)力

　　5。發(fā)力后馬上放松，恢復(fù)彈奏前的狀態(tài)。

　　其中1-3是一次撥弦前的準(zhǔn)備，2，3很多教材都有提及，而且都給了一個(gè)推薦角度，見過(guò)一些人彈琴，總是刻意保持，我覺(jué)得很不可取，我比較倡導(dǎo)撥弦的動(dòng)作集中于大關(guān)節(jié)以下，也就是手腕到肘到肩應(yīng)該是放松的，自然的，所以如果要調(diào)整手腕和觸弦角度的話，我一定會(huì)從琴鼓和右胸的接觸點(diǎn)開始，然后是右手前臂于琴橋的延長(zhǎng)線的接觸點(diǎn)(觸弦角度的關(guān)鍵)，讓手在放松的狀態(tài)下自然符合我所要找的角度。這樣會(huì)使演奏更為輕松，自然，而一味的追求角度就會(huì)造成不必要的緊張。

　　4。應(yīng)該是撥弦的具體方法了，這個(gè)還是各師各法，我說(shuō)一下我的練習(xí)步驟(以下缺省為在身體放松的前提下)

　　第一階段：掌握大關(guān)節(jié)發(fā)力和用力后放松，這個(gè)時(shí)期用最小的力量，但是最大的動(dòng)作，來(lái)做靠弦，完成后馬上放松。小力度有利于放松，大動(dòng)作容易觀察錯(cuò)誤，以及可以把動(dòng)作做開，在逐步收小，以后可以用很小很小的動(dòng)作完成撥弦了。其間難點(diǎn)在于要完全放松后在做第二次撥弦，以及零速度出弦，當(dāng)然方法就是向大家所描繪的那種，繃弦呀什么的。

　　第二階段：加強(qiáng)對(duì)于指端關(guān)節(jié)的控制，雖然指端關(guān)節(jié)一般應(yīng)該是彈性放松的，但是它對(duì)于離弦動(dòng)作而言影響很大，還是要控制一下的，這個(gè)階段雖然還是靠弦，但是使自主的把手靠到弦上，而不是靠慣性。力量還是最小，動(dòng)作逐步減小。

　　第三階段：就是不靠弦了，比較常見的就是手腕跳，這樣聲音會(huì)不穩(wěn)定，手腕不該再是完全放松的了，要彈性保持放松。

　　作為練習(xí)曲，不靠弦之前老師為我選的是塔雷加的練習(xí)曲。

　　可能撥弦已經(jīng)被大家討論爛了，我覺(jué)得大家可以談?wù)務(wù)J識(shí)上的，比如有人就喜歡每個(gè)音都有質(zhì)量，而有人則喜歡變化豐富的音色。大家可以談?wù)勛约涸趺凑业阶约旱囊羯摹?/p>