為認真落實威海市關于進一步加強中小學藝術教育工作的意見，深入實施素質(zhì)教育，全面加強中小學藝術教育工作，提高學生的音樂素養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展，特結合本區(qū)音樂學科教學現(xiàn)狀制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　以十八大精神為指導，以推進素質(zhì)教育為宗旨，以市區(qū)體衛(wèi)藝教育工作實施意見為方向，把“關注理念更新，注重內(nèi)涵發(fā)展，關注課程實施，推動特色發(fā)展，關注素質(zhì)提升，促進師生發(fā)展，保證持久發(fā)展”作為發(fā)展目標，全面提升全區(qū)的音樂教育工作內(nèi)涵。

　　二、工作目標

　　1.充分利用常規(guī)課堂教學、校本課程教學、社團建設（合唱、舞蹈、器樂）等開展審美教育的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。

　　2.充分利用教研培訓、學科名師培養(yǎng)、觀摩大型演出等活動全面提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，為音樂教育工作的有序開展，提供專業(yè)保障。

　　3.充分利用非筆試抽測、視導督查等活動全面提升學校的音樂教學水平，營造良好的藝術氛圍。

　　三、年度工作重點及實施辦法

　　音樂學科教育教學工作分為三個階段，2015年為第一階段，2016年為第二階段，2017年為第三階段。

　?。ㄒ唬┑谝浑A段（2015年）

　　主要任務：更新教師教育理念，加強隊伍建設，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　1.更新教師教育理念，提高奉獻意識。

　　三月和十月，結合區(qū)域特點，整理2014年“國培骨干培訓”相關知識，召開1―2次主題明確的學科培訓會，更新教師的教學理念，提高教師的奉獻意識，每位教師寫出一份詳實的學習心得。

　　2.豐富名師教研活動，強化名師輻射作用。

　　一月，組織20名初中、小學骨干教師，開展“0基礎班級合唱”教學的教材開發(fā)工作；三月開展試點研究工作,六月前，初中小學各整理編配出10首以上適于推廣的合唱曲目。

　　三月至十二月，組織以名師牽頭的骨干教師參加至少2次觀摩學習，例如省市優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩、市區(qū)藝術廳演出等，為梯隊培養(yǎng)做好鋪墊。

　　開展一次名師授課觀摩活動，組織35歲以下教師聽評課，結合其自身情況，撰寫至少一篇反思。

　　3.整合各類活動，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　四月，組織教學基本功比賽，將基本功比賽與教師藝術團建設結合，提高教師的專業(yè)水平，35歲以下教師至少達到聲樂演唱8級和鋼琴伴奏6級的水平。五月，組織初中音樂優(yōu)質(zhì)課比賽，參賽人員遞交說課稿，觀摩人員遞交觀課心得。同月，組織非筆試抽測，整理一份總結。

　?。ǘ┑诙A段（2016年）

　　主要任務：構建基本教學流程，加大青年教師培養(yǎng)力度，全面提升課程實施水平。

　　1.構建基本教學流程，全面普及“0基礎班級合唱”教學。

　　三月，召開班級合唱教學為主題的教學研討會，觀摩展示課，教研員簡單總結研究狀況，整理出具體的合唱教學模式，全面推廣，要求教師嚴格按照教學流程授課。四月，將班級合唱加入非筆試檢查內(nèi)容中，優(yōu)化檢測標準。

　　五月，開展小學音樂優(yōu)質(zhì)課評比活動，要求教師以“班級合唱”教學為主要線索，備課參賽，教案留底。

　　九月，召開研討會，選2名優(yōu)秀骨干教師結合“班級合唱”實施情況，進行經(jīng)驗交流。通過培訓，進一步完善班級合唱教學的模式。名師人人撰寫相關論文，全區(qū)至少發(fā)表2篇相