(3)開展“七個(gè)一行動”。一線教師特別是青年教師應(yīng)做到：每周參加一次集體備課，每周一篇反思性隨筆，每月閱讀一本書，每月一次讀書交流，每學(xué)期一堂展示課，每年參加一個(gè)課題研究，倡導(dǎo)每天一篇教育日記。

　　2.提升干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力。

　　(1)落實(shí)校長進(jìn)課堂聽評課制度。定期參加學(xué)科集體備課等教研活動，經(jīng)常深入課堂觀課。每學(xué)期聽評課30節(jié)以上，做好聽課筆記和評議記錄，加強(qiáng)與執(zhí)教教師的交流研討。

　　(2)開展“七個(gè)一行動”。學(xué)校干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要做到：每天一篇教育日記;每學(xué)期，精讀一本書，研究一位教育家，深度學(xué)習(xí)一所名校，設(shè)計(jì)實(shí)施一項(xiàng)實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目，作一次學(xué)術(shù)報(bào)告;每年發(fā)表一篇文章。

　　(3)落實(shí)“中層以上干部任專業(yè)課、主課，原則上兼任班主任”的要求，新學(xué)期安排到位。完善課程表內(nèi)容，所有小學(xué)課程表中都要在學(xué)科下標(biāo)注任課教師姓名，開學(xué)后一周內(nèi)報(bào)教研中心小學(xué)部備案。

　　責(zé)任人：唐書顏副校長，各中層干部。

　　三、組織保障

　　1.成立小學(xué)發(fā)展工作小組。由王道鵬同志任組長，唐書顏、潘生同志任副組長，各中層干部為成員，定期研究相關(guān)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。

　　2.推進(jìn)發(fā)展聯(lián)盟工作開展。充分發(fā)揮聯(lián)盟內(nèi)中心校在教學(xué)、教研、黨建、德育、學(xué)校管理等方面的輻射帶動和示范引領(lǐng)作用。指導(dǎo)聯(lián)盟內(nèi)各小學(xué)制定2020年工作計(jì)劃，明確時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容。落實(shí)月例會工作制度，每月月底前召開，并制作成美篇推送到校長群。

　　3.全面推進(jìn)目標(biāo)管理。研究制定關(guān)于實(shí)行目標(biāo)管理提升教育質(zhì)量的指導(dǎo)意見。從校長到中層干部到教師，都要確定自己的年度目標(biāo)，目標(biāo)要清晰，措施要得力。建立逐級審核機(jī)制，校長的目標(biāo)由校黨支部集體研究、報(bào)局黨組審核，副校長、中層干部的目標(biāo)由校黨支部審核，教職工的目標(biāo)由部組負(fù)責(zé)人把關(guān)、分管校長審核。把年度目標(biāo)作為學(xué)校及干部教師考核的重要內(nèi)容。

　　4.健全工作推進(jìn)機(jī)制。建立雙周調(diào)度、月通報(bào)、學(xué)期評估、年底考核工作機(jī)制，做好過程管理。

　　5.利用火種教師、火種班級帶動，推進(jìn)積分管理課題研究。將積分管理與課堂教學(xué)、學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理深度融合，為教學(xué)、管理工作服務(wù)，構(gòu)建開發(fā)區(qū)小學(xué)獨(dú)有的積分文化。