春之聲教材分析
摘自：《3edu教育網(wǎng)》
(一)編寫意圖:
春是四季之首,她在人們的藝術(shù)創(chuàng)作中是一個永恒的主題。她不僅告訴人們“一年之計在于春”,更在于她是萬物復(fù)蘇、勃勃生機的代言詞。本單元以“春之聲”這一主題為出發(fā)點,通過讓學(xué)生聆聽、演唱、演奏描繪春天景象的藝術(shù)作品,使他們感受并體驗音樂與大自然、與生活的密切關(guān)系,感受音樂作品與相關(guān)文化結(jié)合產(chǎn)生的藝術(shù)魅力和審美體驗。通過學(xué)生的創(chuàng)編活動(編配歌詞、配打擊樂節(jié)奏、繪畫)和藝術(shù)實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
(二)教學(xué)重點與難點:
1.指導(dǎo)學(xué)生用輕快、甜美的聲音演唱《渴望春天》,要注意啟發(fā)學(xué)生認真感受拍活潑跳躍的特點,使其在演唱中能自如地表達歌曲的意境。
2.幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握弱起起唱。
3.體會音樂藝術(shù)與文學(xué)、繪畫等姊妹藝術(shù)結(jié)合而產(chǎn)生的美感。
(三)具體教學(xué)材料分析:
1.《渴望春天》
《渴望春天》是奧地利作曲家莫扎特于1791年創(chuàng)作的一首深受兒童喜愛的抒情歌曲。
《渴望春天》以少年兒童那純真的稚氣,活潑生動的語言,表達了孩子們渴望滿目綠色、鮮花盛開、小鳥歌唱的春天到來時的心情。
歌曲采用D大調(diào),拍子6/8,歌曲結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單二部曲式。
全曲以分解三和弦與級進音調(diào)交替進行的旋律為基礎(chǔ),配合著活潑、跳躍的節(jié)拍,流暢清晰、優(yōu)美冼煉、充滿著青春的活力和氣息,表現(xiàn)了少年兒童渴望春天到來的愉悅心情。
第一樂段:1-8小節(jié),由同一材料變化重復(fù)的兩個樂句組成,聽起來給人一種親切、婉轉(zhuǎn)、流暢、抒情之感。
第二樂段:9-16小節(jié),由于第三樂句的音調(diào)出現(xiàn)了變化,旋律音程出現(xiàn)大跳和向?qū)僬{(diào)的離調(diào),給人以清新、明朗的感覺。
第四樂句再現(xiàn)了第一樂句的素材,并略作變化,使全曲在歡快、活潑的情緒中完滿地結(jié)束。
為了使歌曲留給人們的感覺更完美,作者在尾聲的鋼琴伴奏中加用了高音區(qū)的裝飾音,像是模擬鳥兒的歌唱,使歌曲更富于詩情畫意。
2.《新疆之春》
小提琴獨奏曲《新疆之春》作于1956年,由馬耀先完成初稿,李中漢參加修改并添寫華彩樂段和鋼琴伴奏。
樂曲以通俗、樸素的音樂語言、豪爽、樂觀、奔放、流暢的樂思展示了新疆人民歡欣暢快的精神風(fēng)貌和生活情趣,音樂具有鮮明的維吾爾族音樂風(fēng)格。
樂曲采用A大調(diào),2/4拍子,結(jié)構(gòu)為單三部曲式。
第一部分:樂曲在兩小節(jié)引子后呈示出主題,以裝飾音、強音、跳音、連弓及節(jié)奏的靈巧變化等藝術(shù)處理,在鋼琴伴奏的烘托下,更加渲染了歡快、活躍的氣氛,繪聲繪色地表現(xiàn)了新疆春日的景色和人們歡欣暢快的情緒。
在第二樂句切分的短促音型中,3與b3的交替變化更使人感到樂曲別有風(fēng)味。
第二部分:樂曲轉(zhuǎn)入D大調(diào),小提琴雙音演奏舞曲節(jié)奏的音樂,表現(xiàn)人們打起手鼓,盡情舞蹈的歡樂場面。
隨后,旋律又轉(zhuǎn)回A大調(diào)。由小提琴撥奏旋律,鋼琴在明亮的高音區(qū)模仿熱瓦甫的音響為之伴奏。緊接著,小提琴用八度演奏旋律,鋼琴伴奏的右手也配合著用八度演奏旋律,左手伴奏以和弦式的切分節(jié)奏音型,生動地描繪了“賽乃姆”的集體歌舞場面,隨著情緒的不斷高漲,樂曲在歡騰的氣氛中進入高潮,并引出一段小提琴獨奏的華彩樂段。
第三部分:再現(xiàn)第一部分的主題,在連續(xù)十六分音符的快速跳弓和高音區(qū)長顫音的進行之后,經(jīng)過三小節(jié)放慢了的核心音調(diào)的尾奏,小提琴與鋼琴同時在一個強有力的和弦中結(jié)束。
3.《春節(jié)序曲》
《春節(jié)序曲》是李煥之《春節(jié)組曲》中的第一樂章,作于1954~1955年間,這一樂章廣受人們的喜愛,常在音樂會上單獨演奏。
樂曲以我國民間的秧歌音調(diào)、節(jié)奏及陜北民歌為素材,通過對熱烈歡快的大秧歌舞的場景描寫,生動地體現(xiàn)了我國人民在春節(jié)時熱烈歡騰、同歌共舞的情緒。
《春節(jié)序曲》采用C宮調(diào)式,拍子。其結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的復(fù)三部曲式。
開始為引子:以樂隊主奏開始,在熱烈歡快的管弦齊鳴及鑼鼓聲的伴襯下,把人們帶入了春節(jié)的喜慶氣氛之中。
第一部分:以若干個具有民間風(fēng)格的主題為素材,通過巧妙的配器、織體處理和發(fā)展對比,生動而形象地表達了人們歡度新春佳節(jié)時歡欣愉悅的心情和載歌載舞的熱鬧場面。
第一主題:采用對答式的手法,節(jié)奏鮮明,音樂活躍,十分形象地描繪了秧歌群舞的生動畫面。
第二主題:旋律柔和明亮,由長笛和單簧管主奏,雙簧管輔奏,弦樂用撥弦的方式奏出舞蹈節(jié)奏,引人入勝。
第三主題:是第二主題的加花裝飾,歡快、熱情、流暢,由弦樂主奏。
第二部分:樂曲進入下屬調(diào)(C徵調(diào))拍子,中速。
主題采用陜北秧歌調(diào)《二月里來打過春》,抒情優(yōu)美,表達了人民對幸福生活的贊美和對美好前程的憧憬。由雙簧管、大提琴及弦樂分別主奏,主題多次出現(xiàn),給人以深刻的印象。
尤其是雙簧管的吹奏,具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和田園風(fēng)味。
第三部分:是第一部分的縮減再現(xiàn)。先變化再現(xiàn)第二主題;隨后第一主題才以極強的力度,更快的速度由樂隊奏出,音樂更為緊湊明快。當(dāng)歡樂達到頂點時,出現(xiàn)引子的主題,并加入了民族打擊樂器,最后尾聲形成了鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、歡聲笑語交織在一起的春節(jié)歌舞聯(lián)歡的場面,樂曲在歡樂沸騰的氣氛中結(jié)束。
4.《春天奏鳴曲》
《春天奏鳴曲》是德國作曲家貝多芬創(chuàng)作的十首小提琴與鋼琴奏鳴曲中的第五首。樂曲的標(biāo)題并非出自貝多芬之手,而是后人加的,但它的確體現(xiàn)了樂曲本身所要表達的情感和意境。這首樂曲形象清新而又明朗,旋律歡快而活潑,充滿著希望和幸福的感情。與春天帶給人的感受相吻合,很容易引起人們情感上的共鳴。這首作品的第一樂章采用奏鳴曲式寫成,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹,體現(xiàn)了維也納古典樂派音樂創(chuàng)作的基本特征。呈示部沒有引子,主部主題開門見山地如泉水般噴涌而出,小提琴大幅跳躍的旋律與鋼琴分解和弦的伴奏之間的結(jié)合非常自如,音樂形象清新流暢。
副部由兩種具有對比色彩的旋律片段構(gòu)成,C大調(diào)與c小調(diào)交替。其中一種為堅定、果敢的性格特征,音程跳躍大;另一種采用模進手法,由小提琴和鋼琴以對答的方式表現(xiàn)出來,體現(xiàn)了娓娓訴說般的形象特征。
展開部以副部第一主題為素材在不同調(diào)性上模仿變化,鋼琴為主奏樂器,小提琴穿插點綴,與鋼琴形成呼應(yīng)。
再現(xiàn)部先由鋼琴主奏呈示部的主部主題,小提琴緊接著反復(fù)一次,這與呈示部中的順序相反。副部主題再現(xiàn)時調(diào)性已轉(zhuǎn)入F大調(diào)。
結(jié)束部先由小提琴與鋼琴演奏一段對比式復(fù)調(diào),然后綜合呈示部與展開部中的有關(guān)素材,最后在鋼琴流水般伴奏下有力地結(jié)束。
5.《春曉》
《春曉》是詩人描繪春天生機的小詩。詩文清新自然,聲景俱全,仔細賞來,令人于平淡中見奇巧,于自然中悟真諦。短短的四個淺近易懂的小句,毫無雕琢痕跡和造作情感,浸透著詩人對大自然、對春光的熱愛之心和喜悅之情。
作曲家黎英海1982年選取三首唐詩譜成藝術(shù)歌曲?！洞簳浴酚伤膫€短小樂句構(gòu)成,bb羽調(diào)式。因此,有利于古詩嚴(yán)謹?shù)母袷健⒁繇嵉谋憩F(xiàn),附點節(jié)奏的使用表現(xiàn)了春天的生機與活力。
6.《春游》
這首作品發(fā)表于1913年的浙江省立第一師范學(xué)校創(chuàng)辦的《白楊》雜志創(chuàng)刊號上,為我國現(xiàn)見最早的一首三部合唱歌曲。
“春風(fēng)吹面薄于沙,春人妝束淡于畫”……歌曲在舒展緩慢的節(jié)奏中,抒情柔美的旋律,同清新淡雅的歌詞相配,描繪了一幅秀麗雋永、富于意境和韻味的春景。
全曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式,結(jié)構(gòu)規(guī)整嚴(yán)謹。它的曲調(diào)與和聲進行雖然還帶有西洋風(fēng)格,但唱來瑯瑯上口。特別是樂段末句下行進行的方法,十分貼切地表達了游春人“鶯啼陌上人歸去,花外疏鐘送夕陽”那略帶悵惘的心境,十分耐人尋味。
7.《春》
《春》是朱自清散文中的名篇佳作。它以詩的筆調(diào),描繪了春天特有的景色:綠草如茵,花木爭榮,春風(fēng)拂煦,細雨連綿,呈現(xiàn)一派生機和活力;在春境中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望。
《春》是一幅春光秀麗的畫卷,《春》是八曲贊美青春的頌歌,作品起始便勾畫出大地回春、萬物復(fù)蘇的景象,接著便是細致入微地對春天景象的描繪:春草──花木──春風(fēng)──春雨,春境中的人們也“趕趟兒似的”走出家門,也以只爭朝夕的精神投入工作。
春
朱自清
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的,坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花兒趕趟,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说芈勚?大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣的,有名字的,沒名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的,一下就是三兩天?？蓜e惱?？?像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚的時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上的風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去,“一年之計在于春,”剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。
