大班學(xué)習活動《雷雨來了》

活動目標：

１、通過欣賞flash，引導(dǎo)幼兒感受夏天的雷雨，交流了解下雷雨的過程。

２、鼓勵幼兒用不同的樂器表現(xiàn)夏天的雷雨，激發(fā)幼兒演奏樂器的興趣。

活動準備：

雷雨flash和幻燈片；音樂《夏天的雷雨》；錄音機；沙球、串鈴、鈴鼓、鼓、鑼、鈸等樂器若干

活動過程：

一、聽歌猜謎，引起興趣

1、“請小朋友聽一首歌，仔細聽、動腦筋猜，歌里唱的是什么？”

2、幼兒欣賞歌曲《夏天的雷雨》

3、交流：你們猜到了嗎？歌里唱的是什么？你從哪里聽出來的？

二、欣賞、交流雷雨過程

1、“你們看見過雷雨嗎？下雷雨的時候是怎么樣的？”

2、幼兒討論、交流

幼兒欣賞flash，了解雷雨的過程

3、交流：動畫片里下雷雨是怎么樣的？

4、教師小結(jié)：烏云來了，天變暗了，天空中出現(xiàn)了閃電和雷聲，接著就下起了大雨，漸漸的，雨停了，太陽又出來了。

三、幼兒探索、討論樂器的聲音

1、 “現(xiàn)在我們做個小樂隊的游戲，用樂器演奏夏天的雷雨。樂隊里有誰？你們就來做小樂手，等一會兒每個樂手去拿一個樂器，先聽一聽樂器的聲音，和好朋友說說這個樂器的聲音像雷雨時的什么聲音?！?/P>

2、幼兒挑選樂器，自由交流

3、集中交流：（1）誰來介紹你拿的是什么樂器？

這個樂器的聲音像雷雨時的什么聲音？

（2）大雨、小雨怎么用樂器表示？

4、小結(jié)：沙球、串鈴的聲音像下雨的聲音；鈸、鑼、鼓、鈴鼓的聲音像雷電的聲音。

四、幼兒演奏，表現(xiàn)雷雨

1、認識指揮卡，了解指揮卡的意思（出示幻燈片）

有幾張指揮卡？看一看每張指揮卡是要求誰演奏？　

2、樂手入座

使用相同樂器的小朋友坐在一起

3、幼兒演奏

五、延伸：

　　在音樂區(qū)中繼續(xù)演奏