歌曲    小老鼠打電話

活動(dòng)目標(biāo)：

1、        在教師的引導(dǎo)下，感受樂曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解并學(xué)唱整首歌曲。

2、        嘗試根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行表演、游戲，體驗(yàn)歌曲的幽默和詼諧感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

         小老鼠、貓的頭飾各一個(gè)，電話機(jī)一部。

活動(dòng)過程：

一、    情境表演，引起幼兒興趣

教師帶小老鼠頭飾情境表演，引起幼兒學(xué)歌的興趣。

二、    教師引導(dǎo)學(xué)唱歌曲

1、        教師有表情地演唱歌曲的前半部分。

2、        運(yùn)用提問、做動(dòng)作的方式幫助幼兒記憶歌詞。

3、        幼兒隨音樂念歌詞。

4、        幼兒學(xué)唱歌曲。

三、    運(yùn)用情境表演學(xué)習(xí)后半部分樂曲并進(jìn)行表演唱

1、        教師與幼兒一起表演，創(chuàng)編動(dòng)作。

（一老師扮演“貓”，配合表演）

2、        在表演中引出最后一句歌詞。

3、        完整演唱整段樂曲。

4、        邊演唱邊表演整首樂曲。

四、    以游戲形式鞏固歌曲

1、        請(qǐng)一老師扮演“貓”，幼兒扮演“小老鼠”，進(jìn)行“貓捉老鼠”游戲。

2、        請(qǐng)一幼兒扮演“貓”進(jìn)行游戲。

五、    結(jié)束活動(dòng)