活動(dòng)名稱：誰會(huì)游

活動(dòng)目標(biāo)：1. 在游戲情境中鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試仿編歌詞,并能模仿相應(yīng)的動(dòng)作.

         2. 體驗(yàn)幼兒對游泳活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒人手一個(gè)胸飾（自制的會(huì)游泳的動(dòng)物）

          2.音樂磁帶

          3.幼兒游泳的錄像

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《誰會(huì)游》

1.老師：小動(dòng)物們我們一起來游泳噢！

2.幼兒扮演各種小動(dòng)物進(jìn)入教室。（各種動(dòng)物做出游泳動(dòng)作）

3.教師鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽表現(xiàn)

4.小池塘里游來了那么多的小動(dòng)物，你們是怎么游來的呀？對了，我知道你們會(huì)用歌聲向在座的老師門介紹，是嗎？先請誰好呢？

 5.我們先請小魚來表演節(jié)目怎么樣？

6.那小鴨是怎么游的呢？

7.企鵝的本領(lǐng)可大了，聽一聽，它們是怎么唱的？

8.你們猜一猜小蛇是怎么游的？

二、看錄像，討論小朋友的游泳本領(lǐng)

1.咦，遠(yuǎn)處有一群人在游泳，他們會(huì)是誰呢？

2.看錄像

3.錄像里的人是誰？你們在游泳館游泳的時(shí)候是會(huì)怎樣游的？

4.教師根據(jù)幼兒所說的擴(kuò)展開來。

5.教師歸納總結(jié)：我們小朋友的本領(lǐng)可真大，學(xué)會(huì)了在水中走，在水里吐吐泡泡，還學(xué)會(huì)了使用救生圈，會(huì)睡在水面上，會(huì)用雙腿打水。

三、仿編歌曲

1.那你們能不能把我們剛才說的你們游泳的本領(lǐng)也編到歌曲里面去。記住一定要把你們游泳時(shí)候是怎么做的說清楚。

2.幼兒討論

3.個(gè)別幼兒表演

4.集體學(xué)唱

四、律動(dòng)

1.我們說了怎么多，也唱了怎么多。讓我們放輕松一下，聽著音樂邊游泳。

2.幼兒跟著老師舞動(dòng)起來。

                                           王英萍

                                           2007.3.30