表情歌（藝術(shù))

目標(biāo):

熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。

能有興趣地用動(dòng)作、表情表現(xiàn)自己高興時(shí)的樣子，并嘗試編唱。

準(zhǔn)備:

高興表情的圖片一個(gè)。

音樂磁帶，以及用于比較選擇的其他樂段。

過程:

一、看圖片。

1、  出示圖片?？纯催@個(gè)孩子，誰(shuí)能說出他是什么表情？（高興、開心、快樂）

2、  你從哪里看出他很高興？（嘴角向上翹、眼睛瞇成線、眉毛彎又彎等）

二、熟悉音樂。

1、  我這里有兩段音樂，我們一起來聽一聽、選一選哪段音樂更能表現(xiàn)高興的心情。

2、  請(qǐng)幼兒完整欣賞音樂一遍，說說自己選擇的理由。

3、  是啊，這段音樂聽上去很跳躍、很輕松，讓人感覺很高興。

三、熟悉歌詞。

1、  完整傾聽歌曲，說說歌曲中的我高興時(shí)做什么了。

2、  讓我們跟著歌曲中的孩子一起來高興一下吧！引導(dǎo)幼兒邊聽歌曲邊在相應(yīng)的地方按節(jié)奏拍手。

四、學(xué)唱歌曲。

1、  帶領(lǐng)幼兒輕聲跟唱。

2、  引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞，邊拍節(jié)奏邊唱，重點(diǎn)感覺第一句的切分節(jié)奏。

3、  請(qǐng)幼兒注意最后一句的高音，唱準(zhǔn)節(jié)奏，“看”字要唱得長(zhǎng)一點(diǎn)。

五、嘗試創(chuàng)編。

1、  你高興時(shí)是什么樣子的？喜歡做什么？

2、  引導(dǎo)幼兒分小組討論，鼓勵(lì)幼兒把自己高興時(shí)的動(dòng)作編唱到歌里去。

3、  請(qǐng)幼兒分組表演，鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)。