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小班音樂(lè)活動(dòng):小小蛋兒把門開(kāi)

作者:   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂(lè)。

2、在游戲活動(dòng)中,初步學(xué)習(xí)歌曲,感受歌曲的趣味性。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽想像,創(chuàng)編表演動(dòng)作。

準(zhǔn)備:大雞蛋一個(gè),小雞蛋4個(gè),錄音磁帶,錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程:

  一、 開(kāi)始部分

  1、 以《小小蛋兒把門開(kāi)》為背景音樂(lè),幼兒跟著教師做動(dòng)作進(jìn)教室。

2、出示母雞圖片

誰(shuí)來(lái)了呀?(雞媽媽)我們和雞媽媽問(wèn)聲好!

    雞媽媽生了只雞蛋,可是雞蛋不見(jiàn)了,雞蛋在哪里?我們來(lái)找一找。

  二、 理解歌詞

  1、 找到了,雞蛋找到了。(教師一邊喊一邊拖出已裝飾的雞蛋教具:一教師躲在后面)

  2、 這個(gè)就是剛才母雞媽媽生的蛋,誰(shuí)能告訴我蛋蛋里面有什么?(幼兒回答)

  3、 讓我敲一敲,蛋蛋里面到底有什么?(教師輕敲雞蛋,蛋內(nèi)發(fā)出輕微的小雞聲,隨著一聲“小小蛋兒開(kāi)門了”,蛋殼打開(kāi),扮小雞的教師邊唱邊表演。)

  4、 原來(lái)真有一只小雞躲在雞蛋里,我們歡迎來(lái)我們班做客。(小雞與幼兒相互問(wèn)好)

  5、 小朋友你看見(jiàn)小雞是從哪里走出來(lái)的?

6、幫助理解歌詞,鼓勵(lì)幼兒為“毛茸茸、胖乎乎”編動(dòng)作。

小雞長(zhǎng)得是怎么樣的?我們來(lái)摸一摸。(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):毛茸茸、胖乎乎)

毛茸茸可以怎么做?(小手叉腰,左右扭屁股)

胖乎乎呢?(請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)做,表?yè)P(yáng)幼兒真胖,肚子這么大的。)

小雞一起來(lái)唱唱歌吧?。▏\嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來(lái))

7、真有趣呀!現(xiàn)在有誰(shuí)愿意來(lái)敲蛋殼,看看你能敲出會(huì)唱歌的小雞嗎?

  (如果小雞唱歌了,我們就跟跟著它一起唱。)

8、多種形式進(jìn)行練習(xí)歌曲

(1)    教師躲在雞蛋里,幼兒敲。(要求幼兒唱歌)

(2)    教師請(qǐng)若干個(gè)幼兒上來(lái)一起躲在雞蛋里,請(qǐng)小雞來(lái)敲敲。

  三、 集體游戲,鞏固歌曲。

1、雞媽媽還下了好多的雞蛋。(出示另三只雞蛋)

我們一起躲在蛋蛋后面,我和小雞來(lái)敲門,敲到誰(shuí),誰(shuí)就唱著歌走出來(lái)。

  2、 教師敲蛋殼,小雞出殼游戲。

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