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音樂(lè)活動(dòng):    娃  娃

 

目標(biāo):1、欣賞歌曲《娃娃》，體驗(yàn)抒情優(yōu)美的旋律，初步感受韓國(guó)的習(xí)俗文化。

２、嘗試運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式，大膽表達(dá)對(duì)歌曲的理解。

３、激勵(lì)幼兒不怕困難，保持樂(lè)觀的心態(tài)，做一個(gè)快樂(lè)的娃娃。

過(guò)程：１、請(qǐng)幼兒欣賞教師帶來(lái)的朝鮮族女性服飾。

　　　　說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)，教師介紹韓國(guó)的女性服飾。

２、欣賞韓語(yǔ)版的歌曲《娃娃》

“這首歌曲你們喜歡嗎？它和我們平時(shí)聽(tīng)到的歌曲有什么不一樣？它是幾拍子的？

３、聽(tīng)配樂(lè)故事《娃娃》，幫助幼兒感知、理解歌曲內(nèi)容。

４、欣賞中文版《娃娃》的flash動(dòng)畫(huà)音樂(lè)，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒通過(guò)畫(huà)面來(lái)理解歌詞。

５、欣賞教師演唱的《娃娃》，進(jìn)一步感受歌曲的不同情緒。

“娃娃”剛才為什么哭呀？后來(lái)娃娃為什么笑啦？

６、請(qǐng)幼兒邊欣賞flash動(dòng)畫(huà)音樂(lè)，邊用“嚕啦啦，嚕啦啦．．．．．．”進(jìn)行哼唱。

７、鼓勵(lì)幼兒用不同情緒動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。

“娃娃傷心的時(shí)候會(huì)做什么表情和動(dòng)作？娃娃高興的時(shí)候會(huì)

做什么表情和動(dòng)作？

８、教育幼兒不怕困難，保持樂(lè)觀的心態(tài)。

“娃娃靠什么力量回到家呀？”

小結(jié)：當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，要想到大家都愛(ài)你，愛(ài)會(huì)給你力量，就一定能克服困難，做一個(gè)快樂(lè)的娃娃。

９、引導(dǎo)幼兒嘗試加入動(dòng)作、表情，大膽地演唱、表現(xiàn)歌曲。

“霧來(lái)了，娃娃哭了”這段用憂傷的情緒演唱歌曲，“霧散了，娃娃笑了”這段用高興的情緒演唱歌曲，幼兒隨教師邊唱邊表演簡(jiǎn)單的朝鮮族舞蹈動(dòng)作。

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