洗     澡

                  ――小班律動活動

活動目標：

1.       引導幼兒熟悉身體的不同部位，樂于用身體的各部位隨樂舞蹈，充分享受自由舞蹈的樂趣。

2.       鼓勵幼兒大膽想象，探索用雙手有節(jié)奏地搓身體各部位的動作，并使動作具有美感。

3.       養(yǎng)成樂于洗澡及與人交流、合作的習慣。

活動準備：

大班幼兒一名、小豬服飾一套（貼上各種顏色的不干膠、銀光紙做的手鐲每人一個、玻璃繩撕成細條扎成一條

活動過程：

1.       今天，有許多毛毛蟲來和小朋友們做游戲了，它們在哪里??？（教師舉起左手提醒幼兒發(fā)現(xiàn)銀絲球像毛毛蟲。）

2.       來嘍，來嘍！毛毛蟲爬到小朋友的身上來嘍。（教師清唱小手爬，歌唱到哪里小手就爬到哪里，前兩句往上爬，后兩句往下爬。部位分別是：頭頂――小腳 耳朵――小腿 肩膀――膝蓋  肚子――后背  鼻子――大腿（逐漸加快速度）

3.       毛毛蟲好玩嗎？不過它爬累了該休息了，小朋友快把他送回家吧！

4.       聽！是什么聲音？（幕后的小豬在哭）誰在哭?。浚ㄐ∝i走出來）師：小豬姐姐為什么要哭??？小豬說：“大家都嫌我臟，不愿意和我玩?！?/P>

師：你有什么辦法讓小豬變干凈呢？（小朋友發(fā)揮想象）

5.       對！我得去洗個澡了。（音樂起，小豬開始跳洗澡舞，洗完后將不干膠撕去）教師和小朋友拍手，拍腿。小豬：小朋友看我洗干凈了沒有啊？我去找好朋友玩嘍！再見！幼：豬姐姐再見！

6.       豬姐姐洗澡的時候全身都跳起舞來了，真有意思！小朋友們，你們喜歡洗澡嗎？你洗澡的時候身體會跳舞嗎？你是怎么洗頭的？（小朋友一起做，提醒幼兒做出漂亮的動作來）洗肩膀（上身、手臂、屁股、下身、膝蓋、腳、沖水）有哪些漂亮的動作？（教師將有創(chuàng)意的動作美化，請幼兒學做，幼兒由坐到起立）

7.       你們洗澡的動作真漂亮，我們一起跟著音樂來痛痛快快洗個澡吧！（音樂起，幼兒自由做動作，教師學做個別漂亮的動作）

8.       小朋友洗得真起勁兒??！特別是**有個特別漂亮的動作，我們一起來學一學（重點學習擦背、扭臀、頓膝的動作）

9.       現(xiàn)在我們跟著音樂讓身體邊洗澡邊跳起舞來吧！放音樂讓孩子跟著老師跳律動。（音樂驟停）不對，我發(fā)現(xiàn)我們背后還有好些地方沒洗到，怎么辦呢？（讓孩子想出你幫我搓，我?guī)湍愦榈霓k法）（音樂起，幼兒間互動，可在地上做各種擦腿的動作）

10.   這么多小朋友洗澡，老師來給你們沖水，水流到你身體的哪個地方，哪個地方就跳舞，好嗎？（教師雙手抖動玻璃紙，像流水一樣和孩子接觸，調節(jié)活動氣氛）

所有原創(chuàng)文章未經許可，請勿轉載！