活動目標(biāo):

1、學(xué)唱歌曲，初步感受和表現(xiàn)歌曲中的附點節(jié)奏。

2、借助游戲中的動作，進(jìn)一步加深對身體各部分的認(rèn)識，并能理解和記憶歌詞的順序。

3、玩“藏起來”的游戲時，努力使自己的動作與集體保持一致。

活動準(zhǔn)備：

幼兒會玩“指鼻子”的游戲。

活動過程

1、游戲“指鼻子”。

教師任意地說身體各部位的名稱，幼兒在自己的身上及時指出。
2、傾聽歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

教師以較慢的速度范唱歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》2~3遍，同時示意幼兒指出身體的相應(yīng)部分，鼓勵反映速度的幼兒，并請他們說說自己的學(xué)習(xí)方法。

教師以常速度范唱歌曲，讓幼兒指出自己身體的相應(yīng)部分，此時教師應(yīng)重點關(guān)注反應(yīng)慢的幼兒，鼓勵他們使用其他幼兒的學(xué)習(xí)方法，給他們必要的指導(dǎo)和幫助。

3、幼兒學(xué)唱歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。

幼兒隨伴奏學(xué)唱歌曲，必要的時候，教師通過指出自己身體的相應(yīng)部位的方式給幼兒相應(yīng)歌詞提示。

4、學(xué)玩游戲“藏起來”。

教師以較慢的速度邊唱《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。邊示范游戲的玩法。請幼兒觀察并說出怎么玩。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊玩游戲“藏起來”。

5、復(fù)習(xí)游戲“碰一碰”。

  

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