我愛我的小動物（小班音樂）

蔡軍妹

活動設計思路：

小班孩子在音樂活動的學習中，我感覺培養(yǎng)孩子對音樂的興趣是很重要的，他們的自我抑制能力差，做什么事情都是從興趣出發(fā)，教師反復地教一首歌曲往往收不到效果，而有時當一段音樂響起，孩子們會拍起手，跟著手舞足蹈，所以選擇孩子感興趣的音樂素材是很重要的，那么怎樣的素材幼兒感興趣，我想首先是幼兒熟悉的形象，而小動物是幼兒感興趣的，他們的叫聲又是孩子所熟悉的，所以我選擇這首歌讓幼兒學習，讓孩子在輕松快樂的氛圍中學習音樂，感受音樂的旋律和趣味。

目標：

1、  能按曲調的節(jié)奏模仿小動物的叫聲。

2、  培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

3、  感受歌曲中對小動物的喜愛之情。

準備：

音樂歌詞中的動物玩具每種一個，人手一個頭飾。

過程：

1、  教師帶領孩子們進入教室。（邊走邊唱《不要媽媽抱》）

師：寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起去動物園好嗎？要不要媽媽抱著去??？（不要）

孩子們邊走邊唱歌不要媽媽抱。

2、  找個小動物做朋友

師：啊呀，動物園里動物那么多，我們一起找一個動物朋友好嗎？

幼兒唱歌《我的朋友在哪里》

師：有的朋友還沒有找到自己喜歡的朋友，想一想，繼續(xù)找，好嗎？再唱一遍歌曲。

3、  幼兒將動物頭飾帶在頭上，并模仿小動物叫聲

提問：你的動物朋友是誰啊？它是怎么叫的？

大家共同練習小動物叫聲。

老師把它的叫聲唱成好聽的歌曲，幼兒跟唱。

4、  教師一邊摸著小動物頭，一邊范唱歌曲，幼兒欣賞。

5、  幼兒學唱歌曲數(shù)遍，亦可用問答式練習唱歌。

要求幼兒按節(jié)奏演唱歌曲。

6、  幼兒模仿小動物的叫聲，邊叫邊離開活動室。

延伸活動：在表演區(qū)提供音樂，頭飾，供幼兒表演。

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