大班音樂活動:海洋球
執(zhí)教:張家港市暨陽幼兒園 龔燕
設(shè)計(jì)意圖:孩子們這兩天突然特別興奮,因?yàn)槎喙δ芑顒邮覂?nèi)增加了一個(gè)大大的海洋球池,里面堆滿了色彩鮮艷的海洋球,孩子們每天最激動的事就是在海洋球池內(nèi)游來游去,那種海洋球和身體各部分撞擊、擠壓的快樂溢滿了一張張花朵般的小臉,是這種快樂感染了我,同時(shí)也激發(fā)了我設(shè)計(jì)本次活動的欲望。音樂《漁夫曲》的節(jié)奏明快,旋律簡單,ABA曲式的多次重復(fù)讓人對樂曲結(jié)構(gòu)能很快熟悉,且樂句分割清晰,能讓幼兒較準(zhǔn)確地找準(zhǔn)句末音,進(jìn)而形成樂句的概念,借助海洋球這一來源于幼兒生活、孩子們都非常喜歡的游戲工具,用游戲化、情景化的方式來表現(xiàn)、詮釋這段樂曲,對于初步創(chuàng)編舞蹈節(jié)奏組合的幼兒來說,非常適合,且能很好地激發(fā)幼兒的創(chuàng)作、表現(xiàn)欲望。
活動目標(biāo):1、通過游戲,嘗試在自己身體的不同部位,創(chuàng)編簡單的海洋球舞蹈節(jié)奏組合,并能初步感受樂句的概念。
2、借助單個(gè)造型表現(xiàn),讓幼兒初步感知不同體態(tài)變換所營造的造型美。
3、體會游戲的快樂,感受成功的愉悅。
活動準(zhǔn)備:音樂準(zhǔn)備:漁夫曲;物質(zhì)準(zhǔn)備:海洋球人手一個(gè);場地準(zhǔn)備:幼兒圍圈而坐。
活動流程:在身體上舞蹈――感受樂句的變換――單個(gè)造型表現(xiàn)
活動過程:一、身體上的舞蹈
1、 出示海洋球,問:這是什么?你們以前玩過嗎?怎么玩的?
2、 玩的時(shí)候,海洋球碰到了身體的哪些地方?
3、 引導(dǎo)幼兒初步探索海洋球在身體上自由地舞蹈,如手臂、肩膀、膝蓋、小腳、鼻子、耳朵等。
4、 幼兒用×× ××