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音樂欣賞:森林暢想曲

作者:   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

音樂欣賞:森林暢想曲

一、活動目標(biāo):

(一)傾聽音樂,想象出音樂所表現(xiàn)的不同動物形象。

(二)學(xué)習(xí)用語言、畫面、身體動作來表達自己對音樂的理解。

二、活動準備:

(一)錄有四段體的音樂

1、第一段為小恐龍歡快的音樂;

2、第二段為大恐龍吼叫的音樂;

3、第三段為大恐龍掉進河里的音樂;

4、第四段為小恐龍得救后歡快的音樂。

可在音樂《春之聲圓舞曲》或《藍色的多瑙河》中選。

(二) 彩筆、繪畫紙、與音樂中恐龍相應(yīng)的表演頭飾若干。

 

三、活動過程:

(一)想象森林中恐龍的活動

1、 今天,我們來聽一個恐龍的故事,一個很特別的故事,這個故事不是用話講出來的,而是用音樂“講”出來的。

2、播放音樂,幼兒完整傾聽。提問:

(1) 你感覺這段音樂講述了一件什么事?(小恐龍很高興的出來游玩,突然發(fā)現(xiàn)大恐龍來了,小恐龍為了打敗大恐龍想盡各種方法,終于想到一個辦法讓大恐龍掉進了河里。小恐龍真高興啊,歡快的跳起了舞。

(2) 有哪些恐龍?(鴨嘴龍、箭龍、喙嘴龍、翼龍……)

(3) 他們在干什么?(在跳舞、唱歌、做游戲……)

 

3、教師分段播放錄音,引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊理解。提問:

(1) 這是誰來了?(暴龍)

(2) 這里發(fā)生了什么事?(暴龍在追小恐龍想吃它們)

(3) 最后小恐龍們怎樣了?(它們想辦法對付大恐龍)

4、重點引導(dǎo)幼兒想象:大恐龍怎么會掉進河里,小恐龍是如何得救的?

(二)運用已有經(jīng)驗講述

1、 邊聽音樂邊把你編的故事完整的連起來,然后講給好朋友聽。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自編故事內(nèi)容,兩兩結(jié)伴講述。)

2、請個別幼兒到集體面前講述,通過討論的方式比較哪位幼兒講得好,說說好在哪里。

(三)以多種形式表現(xiàn)自己對音樂的理解

1、引導(dǎo)幼兒用繪畫或動作表演的形式把音樂中的故事畫出來或演出來。

2、交代分組活動的規(guī)則和要求,鼓勵幼兒按自己的意愿選擇活動內(nèi)容。


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