您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 教學(xué)論文 > 小學(xué)音樂(lè)論文 >

基于舞蹈美育功能開(kāi)發(fā)的小學(xué)舞蹈課教學(xué)

作者:集美大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 黃午妍   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2021-03-10   點(diǎn)擊:

  教師可根據(jù)音樂(lè)和舞蹈動(dòng)作的要求進(jìn)行分段教學(xué),舞蹈動(dòng)作復(fù)雜的,應(yīng)先教會(huì)學(xué)生基本動(dòng)作。在進(jìn)行基本動(dòng)作的教學(xué)時(shí),對(duì)協(xié)調(diào)性較強(qiáng),又較復(fù)雜的動(dòng)作,可先分別教會(huì)學(xué)生步伐、手臂或身體其他部位的動(dòng)作,待各部分動(dòng)作熟練后,再進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)。

  四、結(jié)語(yǔ)

  內(nèi)容豐富,形式多樣的舞蹈教學(xué),不僅能鍛煉學(xué)生的身體,使其學(xué)習(xí)一些舞蹈的基本技術(shù)和技能,還能豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)[5]。

  通過(guò)舞蹈教學(xué)使學(xué)生在贊頌真的、善的、美的事物中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等優(yōu)良品質(zhì),在學(xué)生幼小的心靈里播下勤勞、善良、正直、勇敢的種子。歌舞教材的內(nèi)容一般是反映學(xué)生時(shí)代的集體生活,能激發(fā)學(xué)生的情緒,促進(jìn)學(xué)生之間感情的交流,并使學(xué)生對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生深厚的興趣,使之對(duì)生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望和信心。舞蹈作為一種美的藝術(shù),通過(guò)人體優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)情感,因此,基于舞蹈美育的小學(xué)舞蹈教學(xué),在培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢(shì)和健美的體形、提升身體協(xié)調(diào)性、加強(qiáng)情感表達(dá)、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維等方面有著非常重要的意義。

  參考文獻(xiàn):

  [1]陸奐奐,石秀茹編.小學(xué)舞蹈教學(xué)參考書(shū)[M].北京:人民教育出版社,1983.P23.

  [2]隆蔭培,徐爾充著.舞蹈藝術(shù)概論[M].上海:上海音樂(lè)出版社,1997.P14.

  [3]呂藝生著.舞蹈教育學(xué)[M].上海:上海音樂(lè)出版社,2000.P46.

  [4]呂藝生著.舞蹈美學(xué)[M].北京:中央民族大學(xué)出版社,2011.P12.

  [5]資華筠,王寧,資民筠,高春林著.舞蹈生態(tài)學(xué)導(dǎo)論[M].北京:文化藝術(shù)出版社,1991.P29.

站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán)
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽,QQ:3999112
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)