為一首歌曲配彈即興伴奏不僅僅是單一的運(yùn)用和弦與音型，除此之外，我們還應(yīng)該把握歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，這樣才能更好的抓住核心，更好地表達(dá)音樂(lè)。現(xiàn)在，我們從以下幾種風(fēng)格的歌曲來(lái)看看如何對(duì)不同風(fēng)格的歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理。

一、兒童歌曲

為兒童歌曲配伴奏，一定要有利于兒童歌唱，這類歌曲的旋律比較簡(jiǎn)單，主要是應(yīng)該與兒童單純、活潑的特點(diǎn)相適應(yīng)，形象要鮮明。學(xué)習(xí)兒童歌曲的一般都是小學(xué)低段的孩子（1―2年級(jí)）。因?yàn)槟挲g較小，大部分學(xué)生對(duì)音高的概念會(huì)很模糊，因此，在彈伴奏時(shí)最好帶上旋律，左手可根據(jù)節(jié)拍做出不同的伴奏織體。

(見(jiàn)譜例十六之一）

（見(jiàn)譜例十六之二）

如《小松樹(shù)》的伴奏片段（見(jiàn)譜例十七）

二、進(jìn)行曲

進(jìn)行曲是用于列隊(duì)行進(jìn)時(shí)的一種音樂(lè)體裁。情緒激昂，節(jié)奏強(qiáng)弱分明，其主要特征是結(jié)構(gòu)方整，速度適中，如同行進(jìn)中的步伐節(jié)奏，鏗鏘有力。常常用附點(diǎn)音符來(lái)增強(qiáng)旋律的緊張度和推動(dòng)力，給演唱者一種豪情滿懷、奮勇前進(jìn)的情緒。音樂(lè)形象十分鮮明。

如《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》（見(jiàn)譜例十八）

三、舞蹈性歌曲

舞蹈性歌曲泛指能夠載歌載舞的歌曲。有些歌曲與舞蹈動(dòng)作有著直接的聯(lián)系，比如說(shuō)藏族的弦子等，其音樂(lè)都具有舞蹈的特點(diǎn)。在兒童歌曲中，也有許多具有舞蹈特點(diǎn)的歌曲，如《娃哈哈》，這種節(jié)奏感十分鮮明，讓孩子們聽(tīng)了之后會(huì)不由自主地跟上節(jié)拍拍手、跺腳。舞蹈性歌曲的結(jié)構(gòu)方整，情緒比較熱烈，在彈伴奏時(shí)要注意力度、速度的把握。

如《娃哈哈》（見(jiàn)譜例十九）

（見(jiàn)譜例二十）節(jié)奏型

《春》（見(jiàn)譜例二十一）

四、抒情性歌曲

這是一種十分常見(jiàn)的體裁，抒情性歌曲的特點(diǎn)是：在旋律、節(jié)拍、節(jié)奏、力度等方面都比較自由，內(nèi)在的情感十分豐富細(xì)膩。它有贊歌、敘事曲、夜曲、搖籃曲等多種形式，表現(xiàn)手法多樣，伴奏時(shí)一般采用分解和弦、琶音來(lái)強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意境和色彩，常用不帶旋律的伴奏音型。

如《友誼地久天長(zhǎng)》伴奏片段（見(jiàn)譜例二十二）

如《海邊之歌》伴奏片段（譜例二十三）

五、民族風(fēng)格的歌曲

在我國(guó)，傳統(tǒng)的民族調(diào)式多種多樣，但是以五聲音階或以五聲為骨干音構(gòu)成的五聲旋律的調(diào)式，是最普遍、最常見(jiàn)的。五聲音階分別為：宮、商、角、徵、羽。

如民族五聲音階（見(jiàn)譜例二十四）

在為民族風(fēng)格的歌曲選配和聲時(shí)，應(yīng)根據(jù)歌曲的音樂(lè)材料、背景、風(fēng)格、地域特征來(lái)選配。多數(shù)時(shí)候可采用空五度、純四度、大二度來(lái)點(diǎn)綴音樂(lè)的色彩，可以采用四、五度疊置，這也是一種五聲式和弦具有的濃烈的民族氣息，可強(qiáng)化音響效果，這種五聲式和弦在徵商羽角各音上均可建立。

民族五聲調(diào)式和弦（見(jiàn)譜例二十五）

和弦的運(yùn)用可采用分解和弦、柱式和弦或綜合型和弦，根據(jù)歌曲內(nèi)容以及情感需要而定。

如《馬燈調(diào)》的伴奏片段（見(jiàn)譜例二十六）