小提琴-西洋樂(lè)器介紹
德國(guó)小提琴學(xué)派
1650年以前,德國(guó)小提琴演奏藝術(shù)基本上是走意大利人的路。1700年左右,德國(guó)作曲家寫(xiě)的小提琴作品使用了比意大利人還要難的技巧,特別是在使用和弦、特殊調(diào)弦法,以及某些描寫(xiě)性的演奏效果方面。小提琴已經(jīng)發(fā)展為一種技巧性很高的樂(lè)器。J.S.巴赫的6首無(wú)伴奏小提琴奏鳴曲和組曲,對(duì)演奏者提出了極為嚴(yán)格的要求。1756年L.莫扎特(W.A.莫扎特之父)寫(xiě)的《小提琴教程》是德國(guó)小提琴發(fā)展的總結(jié)。1831年,德國(guó)著名的小提琴家施波爾完成了他的《小提琴教程》。F.達(dá)維德(1810~1873)在1843年萊比錫音樂(lè)學(xué)院開(kāi)辦時(shí)是小提琴系的負(fù)責(zé)人,他是一位善于啟發(fā)、激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的教師,在他的努力下,使萊比錫音樂(lè)學(xué)院成為19世紀(jì)中葉的小提琴學(xué)習(xí)中心。達(dá)維德編訂過(guò)許多古典作品,對(duì)豐富曲目作出了貢獻(xiàn)。著名的演奏家J.約阿希姆的歷史功績(jī),在于把非凡的演奏技巧用來(lái)忠實(shí)地再現(xiàn)作品的音樂(lè)內(nèi)涵。巴赫的6首無(wú)伴奏奏鳴曲和組曲,就是由于他的演奏,被現(xiàn)代小提琴家們公認(rèn)是小提琴復(fù)調(diào)音樂(lè)作品的高峰。他的另一歷史功績(jī)是培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀學(xué)生,20世紀(jì)初優(yōu)秀的小提琴教育家L.奧爾就是其中之一。值得一提的是約阿希姆的最后一名學(xué)生A.魏登堡,納粹德國(guó)迫害猶太人時(shí),他逃亡中國(guó),旅居上海,并在國(guó)立上海音樂(lè)??茖W(xué)校教授小提琴與室內(nèi)樂(lè)。
法比小提琴學(xué)派
1782年維奧蒂第1次來(lái)到法國(guó),在他的訓(xùn)練和影響下,法國(guó)的P.巴約、P.羅德和R.克魯采共同創(chuàng)立了法國(guó)小提琴學(xué)派。1795年巴黎音樂(lè)學(xué)院成立,它成為年輕的小提琴家們向往的學(xué)府,目前世界各地的小提琴教學(xué),幾乎都采用J.-F.馬扎斯(1782~1849)、克魯采、羅德、P.加維涅等小提琴家的練習(xí)曲來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,其中尤以克魯采的《四十二首練習(xí)曲》為公認(rèn)的優(yōu)秀之作。19世紀(jì)中葉以后,法國(guó)的小提琴演奏學(xué)派對(duì)世界小提琴演奏藝術(shù)產(chǎn)生了很大影響。H.維尼亞夫斯基、P.de薩拉薩特、F.克賴斯勒是這個(gè)學(xué)派的代表人物。波蘭小提琴家維尼亞夫斯基畢業(yè)于巴黎音樂(lè)學(xué)院。他在繼承法國(guó)學(xué)派的演奏風(fēng)格上,增加了浪漫派色彩。法國(guó)小提琴學(xué)派強(qiáng)調(diào)聲音的華麗,有許多手腕的運(yùn)弓動(dòng)作,這給他演奏連頓弓帶來(lái)了困難,后來(lái)他終于發(fā)現(xiàn)通過(guò)使用整個(gè)手臂的動(dòng)作順利地掌握這種連頓弓法。1862年維尼亞夫斯基把他的演奏技巧帶到了俄國(guó),為以后出現(xiàn)的俄羅斯演奏學(xué)派的寬廣發(fā)展,打下了基礎(chǔ)。出生于西班牙的薩拉薩特,是法國(guó)音樂(lè)學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀演奏家之一,他的演奏以音色甜美、純凈而著稱。他使用的揉音幅度更寬,他的音準(zhǔn),特別在高音區(qū)非常出色,技巧輝煌而流暢。他寫(xiě)的《吉卜賽之歌》、《卡門(mén)幻想曲》很有創(chuàng)造性,技術(shù)上難度很大。奧地利人克賴斯勒1887年畢業(yè)于巴黎音樂(lè)學(xué)院,他有著瀟灑自如的演奏風(fēng)格,從不炫耀技巧,運(yùn)弓優(yōu)雅,樂(lè)句處理得十分巧妙,富于節(jié)奏的活力。克賴斯勒繼承和發(fā)展了維尼亞夫斯基的揉音技巧,使他獲得了無(wú)與倫比的音色變化。他的弓法和指法都很有個(gè)性。
在小提琴演奏史上有法比學(xué)派這一名稱,是因?yàn)檫@兩個(gè)學(xué)派不僅在形成時(shí)間上相距不遠(yuǎn),而且又都受維奧蒂的影響。比利時(shí)小提琴學(xué)派的奠基人C.-A.de貝里奧的老師是維奧蒂的學(xué)生,貝里奧也在巴黎音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)。他把帕格尼尼的輝煌技巧和法國(guó)的優(yōu)雅風(fēng)格結(jié)合在一起,從而把古典的法國(guó)演奏學(xué)派現(xiàn)代化了。貝里奧不是法國(guó)學(xué)派的直系門(mén)徒,他能突破傳統(tǒng),創(chuàng)造一個(gè)新的浪漫主義的法比學(xué)派。貝里奧的學(xué)生H.維厄唐對(duì)比利時(shí)學(xué)派有很大影響。他在小提琴演奏史上的巨大貢獻(xiàn)是發(fā)揮了小提琴在交響樂(lè)中的獨(dú)奏地位。他的《第四小提琴協(xié)奏曲》(d小調(diào),約1850)是富有創(chuàng)造性的作品,H.柏遼茲稱它是一首有著獨(dú)奏小提琴聲部的壯麗的交響曲。E.伊薩伊是維厄唐的學(xué)生,他演奏熱情而充滿活力,威嚴(yán)而又優(yōu)美,富于詩(shī)意,他使用更為強(qiáng)烈的揉音。法比學(xué)派人才輩出,影響深遠(yuǎn),其代表人物除上面提到的之外,還有J.蒂博以及現(xiàn)在仍活躍在世界樂(lè)壇上的Y.梅紐因。
俄羅斯、蘇聯(lián)小提琴學(xué)派
L.奧爾在圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院近50年的教學(xué),使他成為20世紀(jì)初著名的小提琴教授。J.海費(fèi)茨、M.埃爾曼、N.米爾斯坦、E.津巴利斯特等世界第一流小提琴家都出自他的門(mén)下。奧爾根據(jù)學(xué)生的具體情況,充分發(fā)揮其潛在能力。他的《我的小提琴演奏教學(xué)法》一書(shū),闡述了他的教學(xué)思想和美學(xué)觀點(diǎn),例如音樂(lè)第一,技術(shù)第二;不同時(shí)代有不同的音樂(lè)等等。奧爾對(duì)俄羅斯小提琴學(xué)派的形成起了重大作用。不過(guò),早在奧爾之前維厄唐和維尼亞夫斯基等曾長(zhǎng)期在俄國(guó)教學(xué)和演奏,可以說(shuō)俄羅斯學(xué)派是在法比學(xué)派的基礎(chǔ)上自然地、歷史地形成,而不是某個(gè)人的創(chuàng)造和建樹(shù)。海費(fèi)茨是圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生,他有著火熱的感情,鋼鐵般的控制力,驚人的技巧和強(qiáng)烈個(gè)性。他所使用的快速揉音、表情性的換把滑音、強(qiáng)烈的運(yùn)弓起奏、比較快速的樂(lè)曲處理等,這一切都是他那強(qiáng)烈的音樂(lè)個(gè)性的自然表露。