音樂游戲老狼
活動內(nèi)容: 音樂游戲《老狼》
活動目標:喜歡參與音樂游戲,體驗玩音樂游戲的快樂;能大膽地表現(xiàn)老狼的動作、神態(tài),進一步提高音樂表現(xiàn)力;能較好地遵守游戲規(guī)則。
活動準備:1.準備水彩筆每人一支,小椅子每人一把,保證椅子間的間隔距離能讓幼兒自由繞椅子走動不碰撞。2.準備音樂磁帶、錄音機。
指導(dǎo)要點:
(一)教師以語言引入,激發(fā)幼兒對活動的積極性。
師:“今天老師要和小朋友們一起玩一個游戲。
不過,這個游戲不是用跑的,也不是用跳的,而是用邊聽音樂邊作動作來完成的,很有趣吧??!’’
(二)認真的聽音樂,感受音樂所表現(xiàn)的老狼形象。
1.整體欣賞音樂,感受音樂所表現(xiàn)的老狼形象。
師:“玩游戲之前我們來聽一段音樂,小朋友們要
認真聽,聽聽音樂里都講了些什么?”
(1)鼓勵幼兒用自己所聽到的歌詞說一說聽到了什么?
師:“你們剛才聽到了什么?這是一只什么樣的老狼?我們可以用什么動作來表示?”
(2)教師與幼兒一起扮演賊頭賊腦、張牙舞爪的老狼。
2.分段欣賞,引導(dǎo)幼兒用動作來表演。
師:“好,現(xiàn)在我們再來聽一下音樂,看看你們說
的對不對。”
(1)欣賞第一段,引導(dǎo)幼兒想想這是一只壞老狼還是好老狼,讓幼兒說說自己的理由。
(2)欣賞第二段,先聽聽自己猜對了沒有,把老狼的動作再次練習(xí)一下,想想對付“老狼”的辦法,集體練習(xí)游戲中的動作。
師:“好,現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一下游戲要用的動作。”
第一段:扮演老狼的老師(幼兒)賊頭賊腦、張牙舞爪地到處張望,流著口水、餓著肚子想吃小羊的樣子。
第二段:(1)-(2)小節(jié),全體幼兒站起,邊唱歌邊指著老狼。(3)-(4)小節(jié),右手張開,向右用力地一甩。(5)-(6)小節(jié),用手圍著自己的小椅子,保護“小羊”。(7)-(8)小節(jié),踏步走到自己椅子背后。(9)-(12)小節(jié),伸出畫有黑貓警長的左手,右手做抓“老狼”的動作。(13)-(22)小節(jié),右手大拇指和食指做槍狀,聽音樂在椅子的上下、左右、前后有節(jié)奏地開槍,并發(fā)出“叭叭”之聲?!袄侠恰痹诒姸嗟臉屄曋羞吔小鞍选边叡ь^四處亂竄,最后“死”在地上。全體幼兒高興地跳躍、歡呼,慶祝勝利。
(三)教師以游戲的形式,將音樂游戲的玩法引出。
1.教師以神秘的口吻告訴幼兒:“老狼”要來了,
趕快去請“黑貓警長”。(請幼兒迅速用水彩筆
在左手心畫一只簡筆貓的頭像。)
2.引導(dǎo)幼兒把小椅子當作假想中的“小羊”,邊聽音樂邊進行游戲。
師:“我們來想象小椅子就是小羊,我們要來保護它,不讓老狼欺負它。”
(四)師幼共同游戲,享受游戲的樂趣。
游戲前再次提醒幼兒要把老狼的動作、神態(tài)大
膽地表現(xiàn)出來。
1.全體練習(xí)表演:教師清唱歌曲和幼兒共同表演?!?/P>
2.跟著錄音機里的音樂正式的進行游戲。
第一、二遍:老師扮演老狼,和小朋友共同游戲。
教師根據(jù)幼兒兩次的游戲情況,再次提醒把老狼的動作、神態(tài)大膽地表現(xiàn)出來。
第三、四遍:請幾名幼兒來扮演老狼,和其他小朋友
共同游戲。
師:“現(xiàn)在老師想請一位小朋友來扮演老狼,這位
老狼要把動作和神態(tài)都表現(xiàn)出來?!?/P>
(五).教師小結(jié)。
師:“今天我們玩了一個音樂游戲,游戲的名字叫作《老狼》。這個游戲的要點就是要小朋友要把老狼賊頭賊腦、張牙舞爪的樣子給大膽的表現(xiàn)出來?!?/P>
(六).游戲在進行一遍,活動自然結(jié)束。
師:“好,我們再來將今天學(xué)的音樂游戲玩一遍,然
后去喝水、休息?!?/P>
四、活動延伸:活動后組織幼兒利用信封自制指偶或小指偶。引導(dǎo)幼兒利用自制的“黑貓警長”玩具自由結(jié)伴游戲、小組游戲或留待下次集體游戲時使用。
老狼
1=b E 2/4
有力地
|| :3 5 | 3 5 0 | 6 4 | 5 5 0 | 3 4 |
1.老 狼, 老狼, 身 體 瘦瘦 腳兒
2.老 狼, 老狼, 不 許你 欺負 小
5 - | 1 3 | 2 2 0 | 5 6 1 | 1 0 :||
長, 眼 睛 斜斜 發(fā) 綠光。
羊,
3 2 1 | 1 2 3 | 5 5 | 3 5 0 | 6 3 |
要不 然, 我去 叫 黑 貓 警長, 把 你
5 5 3 | 2 3 | 2 3 0 | 2 3 2 | 5 0 |
抓起 來, 給 你 一槍, 給你 一 槍!
2 3 | 2 1 0 | X X | XX 0 | X -| X 0||
給 你 一槍! 叭 叭 叭叭 叭。