音樂欣賞《獅王進(jìn)行曲》

舟山幼兒園    毛燕華

活動(dòng)目標(biāo)：

 

1.     傾聽音樂，根據(jù)圖譜提供的線索，初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。

2.     探索用表演動(dòng)作、表情和嗓音等來表現(xiàn)音樂。讓幼兒體驗(yàn)想象、創(chuàng)造和表演的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１.自編故事一個(gè)。２.自制教具圖譜一張。３.錄音機(jī)和磁帶。４.獅王頭飾一個(gè)，各種動(dòng)物頭飾若干。

活動(dòng)過程：

一、     初次欣賞，感受音樂。

１.T：今天，老師要請(qǐng)小朋友來聽一段音樂，它的題目叫《獅王進(jìn)行曲》。聽完后請(qǐng)大家來說說這段音樂講了一件什么事情。

２.初次欣賞音樂。

T：在一個(gè)很黑很黑的大森林里，（放音樂）。

３.T：在這段音樂中你聽到了什么？除了獅王你還聽到了誰　　　　的腳步聲？

二、     分段欣賞，理解作品。

１.理解作品第一段。

T：那我們?cè)賮砺犅牭谝欢我魳?，（放音樂，教師點(diǎn)圖譜）你好象看到了什么？

T：請(qǐng)大家用身體動(dòng)作來表演這段音樂。

２.理解作品第二段。

（教師跟著音樂點(diǎn)第二段圖譜，請(qǐng)幼兒欣賞。）

T：誰來說說，這段音樂中出現(xiàn)了誰？

T：它是怎么樣子出現(xiàn)的？請(qǐng)小朋友來表演。

３.理解作品第三段。

（教師跟著音樂點(diǎn)第三段圖譜，請(qǐng)幼兒欣賞。）

T：這段音樂中，你好象看到了什么？它在干嗎？

T：請(qǐng)小朋友跟著音樂來表演獅王的吼叫。

４.理解作品第四段。

（教師跟著音樂點(diǎn)第四段圖譜，請(qǐng)幼兒欣賞。）

T：你聽到了什么？

T：它們?cè)诟蓡?？?qǐng)小朋友用動(dòng)作來表演一下。

三、     完整欣賞作品，師生進(jìn)行表演。

１.完整的看圖譜欣賞作品。

２.變換角色進(jìn)行集體表演，同時(shí)教師邊講故事。

３.分角色進(jìn)行集體表演。

所有原創(chuàng)文章未經(jīng)許可，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！