您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 音樂(lè)教案 > 幼兒音樂(lè)教案 >

中班音樂(lè)欣賞活動(dòng):春天的蝴蝶

作者:   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

中班音樂(lè)欣賞活動(dòng):春天的蝴蝶

  活動(dòng)目標(biāo):

    1、使幼兒體驗(yàn)在音樂(lè)欣賞創(chuàng)編活動(dòng)中的快樂(lè)。

  2、復(fù)習(xí)《小雨和花》,激發(fā)幼兒的表演欲望。 

3、欣賞名曲,引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲鮮明的形象、內(nèi)容、情感,喜歡用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)錄音,蝴蝶、花朵的頭飾,小鹿圖片,各類創(chuàng)設(shè)花園的材料。

  活動(dòng)過(guò)程 :

  一、入室:律動(dòng)《小雨和花》

    1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)入室,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)雨點(diǎn)落下時(shí)的動(dòng)作情態(tài)及小花喝水時(shí)快樂(lè)滿足的動(dòng)作情態(tài)。

    2、表?yè)P(yáng)大膽表現(xiàn)小雨和花的幼兒,請(qǐng)幼兒入座。

二、練聲曲《迷路的小花鴨》

1、出示小鹿圖片,師:“這是誰(shuí)?”(鹿)“我們?cè)囋囉谩埂拿謥?lái)唱歌吧?!?o:p>

2、聽(tīng)琴聲伴奏用“l(fā)u”來(lái)演唱《迷路的小花鴨》,要求幼兒發(fā)音要準(zhǔn),節(jié)奏要穩(wěn),唱得不快也不慢。

  三、欣賞活動(dòng):

  師:“你知道嗎?在美麗的春天里,有位漂亮的小客人來(lái)了?!背鍪竞^飾,老師帶上。

  (一)嘗試創(chuàng)編活動(dòng):

  1、幼兒建設(shè)花園:

  “春天的蝴蝶最喜歡去哪兒玩呢?”(花園)

  “那我的花園在哪兒呢?你們快快來(lái)幫我造個(gè)美麗的大花園吧?”

  ――幼兒在音樂(lè)背景中徒手扮演花朵建造大花園。

  2、“這么美麗的花園,我一只蝴蝶玩,真孤單。讓我們隨著音樂(lè)一起到花園里玩吧!”

  ――幼兒自由選擇頭飾分別扮演蝴蝶、花朵、小草,放音樂(lè)錄音,讓幼兒隨音樂(lè)的性質(zhì)自由表演。

  (二)交流討論:

  1、“這段音樂(lè),你們以前聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎?在哪兒聽(tīng)過(guò)?”(電視、錄音、VCD……)

  2、“看到過(guò)誰(shuí)在演奏這曲音樂(lè)?”(有中國(guó)人,外國(guó)人)

  了解這是中國(guó)的名曲,在世界上非常有名,外國(guó)人也都喜歡,一般都喜歡用小提琴、鋼琴演奏,就像錄音中一樣。

  3、“那么為什么人人都喜歡這段音樂(lè)呢?”

  “聽(tīng)了這段音樂(lè),你有什么想說(shuō)的,覺(jué)得像看到了什么?音樂(lè)中講了一件什么事呢?”

  ――幼兒討論,放背景音樂(lè)。

 ?。?)分析音樂(lè)前后兩段一樣,但后半速度更快了。

 ?。?)像看到春天的早晨,蝴蝶蘇醒了,她出門去找花姐姐們玩,突然發(fā)生了……,后面速度快了,聽(tīng)上去好像她們又歡快地在一起玩了。結(jié)尾部分又慢慢靜下來(lái),好像太陽(yáng)下山了,她們休息了。

  “原來(lái)這段音樂(lè)是講了蝴蝶在春天里一天的活動(dòng)?!?

 ?。ㄈ┰俅蝿?chuàng)編表演:

  1、老師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)表演舞蹈,幼兒欣賞,并扮作各種花?!澳俏襾?lái)做這只蝴蝶,請(qǐng)小朋友來(lái)做花,看看老師能不能把你們說(shuō)的邊聽(tīng)音樂(lè)邊用舞蹈跳出來(lái)?!?o:p>

  老師表演完:“我有沒(méi)有把你們說(shuō)的故事跳出來(lái)?“

  評(píng)價(jià)幼兒的各種花的姿態(tài)真美,師:“這么美的花園我們帶許多蝴蝶去玩玩?!?o:p>

  2、我們一起來(lái)做美麗的蝴蝶吧!比比哪只蝴蝶最會(huì)聽(tīng)音樂(lè)表演,要求根據(jù)音樂(lè)的故事發(fā)展,動(dòng)作隨意,注意不碰撞其他同伴。

  四、出室,結(jié)束活動(dòng)。

“太陽(yáng)下山了,蝴蝶要回家了,看,花也休息了,我們也趕快回家吧!”幼兒在老師帶領(lǐng)下邊聽(tīng)音樂(lè)邊出室。


所有原創(chuàng)文章未經(jīng)許可,請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載!
站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán),QQ:3999112
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽