活動名稱：音樂

活動內(nèi)容：開始和停止

活動目標：1.通過耳朵對音樂開始、進行和停止的判別，再去指揮身體的運動，訓練幼兒的聽覺靈敏性、聽覺和運動覺協(xié)調(diào)反應能力。

2.養(yǎng)成聽音樂信號指揮自身活動的好習慣。

活動重難點：聽音樂信號指揮自身活動

活動準備：錄音機，磁帶，藤圈每人一個，沙錘、串鈴

活動過程：

一、師生問好

二、音樂欣賞

1、聽音樂《開始和停止》，引導幼兒發(fā)現(xiàn)音樂的特點：音樂反復地開始和突然停止。

2、發(fā)揮想象，讓幼兒說說在這首樂曲中，你想到什么、能干什么。

三、原地活動：

1、在《開始和停止》的音樂中，幼兒用拍手、跺腳捕捉音樂開始和停止的信號；

2、嘗試跟著音樂用各種有趣的聲音唱歌；

3、教師指揮，幼兒嘗試用沙錘和串鈴等樂器給音樂伴奏；

但一切有趣的行為都要聽音樂的指令：音樂開始，各種行為開始；音樂沒停，行為不能停；當音樂突然停止，各種行為要象急剎車一樣迅速停止并保持停止狀態(tài)等待音樂的再次開始。

四、更大范圍的活動：開車

五、結束：幼兒開汽車出活動室

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