音樂活動《洗手歌》（第一課時）

活動目標：

     1、培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力及節(jié)奏感。

     2、激發(fā)幼兒熱愛音樂的情感。

     3、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成飯前、便后、手臟時洗手的習(xí)慣。

活動準備：

鋼琴、錄音機、磁帶、教學(xué)掛圖

活動指導(dǎo)

    一、律動入室，教師放律動曲音樂幼兒律動入室。

     二、教師出示掛圖，激發(fā)幼兒興趣

        “掛圖畫的是誰呀？他們在干什么呀？”、“小朋友為什么要洗手啊？”

     三、激發(fā)興趣，學(xué)習(xí)新歌

         1、教師示范演唱歌曲一遍，讓幼兒拍手打節(jié)奏。

         2、學(xué)習(xí)歌詞，讓幼兒念白。

         3、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲

 四、教師結(jié)合教育掛圖，有感情地演唱歌曲一遍讓幼兒欣賞。

 五、播放歌曲錄音，教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂一拍一下地拍手。

活動反饋：

    本次活動幼兒積極參與，因為洗手對于每個孩子來說都是息息相關(guān)的，所以孩子一下就歌詞的大意。使幼兒明白了病從口入的道理，所以飯前便后要洗手。

 

音樂活動《洗手歌》（第二課時）

活動目標:

    1、要求幼兒有感情的演唱歌曲，并要求口齒清楚、氣息連貫。

2、讓幼兒自編動作表演歌曲，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，表現(xiàn)力。

3、鼓勵幼兒大膽的參與游戲，激發(fā)幼兒熱愛音樂的情感。

活動準備：

鋼琴、錄音機、磁帶、教學(xué)掛圖、

活動指導(dǎo):

一、律動入室，教師放音樂進行律動入室。

二、復(fù)習(xí)歌曲《洗手歌》

三、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒自編動作進行歌表演。

表揚創(chuàng)編得好的幼兒，鼓勵個別膽小的幼兒進行創(chuàng)編

四、教師請個別幼兒表演給大家欣賞。

五、將全體幼兒編的動作串起來組合成新的歌表演。

六、教師放音樂，讓幼兒自由表演。

活動反饋：

    在學(xué)會歌曲的同時，孩子發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力來給歌曲編動作。使原本較生硬的歌曲變得通俗易懂。孩子的參與性極為的高。

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