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音樂(lè)活動(dòng)：小鴨愛(ài)洗澡（小班）

 

設(shè)計(jì)意圖：夏天到了，每個(gè)人身上都粘糊糊的，應(yīng)該讓幼兒養(yǎng)成每天洗澡的習(xí)慣，懂得每天洗澡的好處。本次活動(dòng)讓孩子們感受到洗澡的樂(lè)趣，體驗(yàn)了生活情趣?；顒?dòng)運(yùn)用了幼兒生活情景的再現(xiàn)，提高了幼兒表現(xiàn)、表達(dá)的能力，符合新課程“讓生活賦予孩子更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)“的理念。教師挖掘了生活中的教育元素，有機(jī)的將有趣的知識(shí)融于教學(xué)中，讓每個(gè)孩子平衡有序地發(fā)展。孩子喜歡模仿，所以通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，幼兒在音樂(lè)伴奏下的再現(xiàn)活動(dòng)，提升了幼兒的表達(dá)能力。

 

活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用洗澡經(jīng)驗(yàn)大膽的表現(xiàn)洗澡的過(guò)程，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。    

          2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種洗澡用具（毛巾、浴擦等），小椅子圍成圓形代表池塘。音樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：想象、體驗(yàn)洗澡的過(guò)程，并能大膽表現(xiàn)。

活動(dòng)流程：                     操作要點(diǎn)

1、 引入情境，

仿編歌詞
 
天氣真熱啊，媽媽帶你們到池塘里去洗洗澡好嗎？音樂(lè)起，第一段音樂(lè)做鴨走到池塘邊，第二段音樂(lè)跳進(jìn)池塘洗澡。

2、 讓媽媽看看你們的小屁股洗干凈了嗎？（幼兒趴在椅子上，老師做檢查小屁股狀）

3、剛才你們洗澡的時(shí)候洗了哪些地方，還有什么地方?jīng)]有洗干凈？（引導(dǎo)幼兒講出不同的地方，并用“洗洗**呀大家來(lái)洗*”的句式來(lái)講，手，腳，背心，肚子）

4、誰(shuí)來(lái)帶我們洗澡？（能力強(qiáng)的幼兒念前面一句，后面一句一起念）

 

 

1、 討論洗澡，衛(wèi)生培養(yǎng)
 
小鴨子愛(ài)洗澡，洗得全身干干凈凈的，媽媽真喜歡。小朋友，你們每天洗澡嗎？為什么要洗澡？不洗澡會(huì)怎么樣？

2、 師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)、天氣熱的時(shí)候人會(huì)出汗，所以要每天洗澡，做一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的小朋友。

 

 

1、 運(yùn)用用具，

大膽表現(xiàn)
 
今天你們都把洗澡的工具帶來(lái)了，快去找找。

2、你們會(huì)自己洗澡嗎？我不相信，這樣吧，我們來(lái)試試看！

3、真不錯(cuò)，你們會(huì)自己洗澡了，洗得干凈嗎？我看到有幾個(gè)小朋友洗澡就象在跳舞，請(qǐng)他們來(lái)表演好嗎？

4、你們學(xué)會(huì)了嗎？原來(lái)洗澡也可以跳舞的。

5、有一個(gè)難題：后背怎么洗？引導(dǎo)幼兒作出搓的動(dòng)作，并集體學(xué)習(xí)；還可以?xún)蓚€(gè)人互相擦背。

6、做擰毛巾的動(dòng)作。

7、今天真高興，小朋友學(xué)會(huì)自己洗澡了?；厝ズ髮?duì)爸爸媽媽說(shuō)一句話：媽媽?zhuān)裉煳易约合丛瑁?/P>

 

                                 蔣惠琴

                              2006年6月

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