一千零一個噴嚏

目標(biāo)：1、在教師的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)用慢、快兩種速度敲擊樂器。

2、教幼兒學(xué)習(xí)看指揮調(diào)節(jié)敲擊速度。

準(zhǔn)備：樂器木魚、鈴鼓、沙錘若干，大鼓一副，大灰狼和小兔的圖畫。

過程：

1、         歡迎曲《音樂之家》。

2、         幼兒傾聽教師講故事，了解故事情節(jié)。

3、         教師提問：“小兔背著什么回家去？”、“誰悄悄地跟上了小兔？”、“小兔發(fā)現(xiàn)大灰狼后，想了一個什么辦法對付它？”、……通過提問加深幼兒對故事的理解。

4、         在教師的啟發(fā)下，幼兒選擇樂器木魚或鈴鼓分別表示小兔和大灰狼，選擇合適的樂器表示其他的故事情節(jié)，并加以練習(xí)。

5、         在教師的指揮下，幼兒邊聽故事邊敲擊樂器熟悉玩法。

6、         幼兒互換樂器進(jìn)行游戲-1――2遍。

7、         結(jié)束曲《再見》。

配器情況：

小兔走路：中速木魚（雙響筒）。

大灰狼悄悄跟上：加上鈴鼓，保持與木魚同速。

小兔跑，大灰狼追：木魚、鈴鼓同時加速。

小兔搓辣椒粉：木魚、鈴鼓加沙錘，速度保持最快。

小兔撒辣椒粉：老師敲擊大鼓，幼兒敲擊聲停。

大灰狼打噴嚏：全體師生一起打噴嚏，越打越?jīng)]勁。

大灰狼癱到倒在地：老師敲擊大鼓，師生一起做累得癱倒的樣子。

小兔高高興興回家：木魚中速敲擊，最后一次表示關(guān)門。

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