音樂(lè)：好娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：

初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲的內(nèi)容，并用活潑、連貫的唱法唱歌。

根據(jù)形象有趣的歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

爺爺、奶奶的圖片各一張。

觀察過(guò)老人走路的樣子。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）   復(fù)習(xí)歌曲《小板凳》，啟發(fā)幼兒聯(lián)想：小板凳除了給媽媽坐，還要讓給誰(shuí)坐？

（二）   幼兒觀察“爺爺、奶奶”的圖片，引出歌曲。

1、  幼兒觀察圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)新歌曲的興趣。

2、  我們來(lái)學(xué)一學(xué)“爺爺奶奶”是怎樣走路的。

（三）   學(xué)唱歌曲第一段。

1、  教師范唱：爺爺年紀(jì)大是怎么樣的？我為爺爺做什么？爺爺感覺(jué)怎么樣？

2、  教師再次范唱歌曲第一段。

3、  教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

4、  教師再次范唱，幼兒做動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒參與演唱。

（四）   學(xué)唱歌曲第二段。

1、  奶奶年紀(jì)大了是怎么樣的呢？

2、  教師范唱歌曲第二段。

3、  引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)“奶奶”。

4、  鼓勵(lì)幼兒跟著教師一起邊做動(dòng)作邊演唱第二段。

（五）   幼兒將兩段歌詞連起來(lái)演唱。

1、  教師指圖提示幼兒兩段歌詞的不同。

2、  幼兒邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。

（六）   教師唱第三段。

1、教師唱第三段，用爸爸媽媽的口吻夸獎(jiǎng)好娃娃，告訴幼兒歌曲的名字就叫《好娃娃》。

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