集體舞：口哨與小狗

 

活動目標：

    1、初步學(xué)習(xí)集體舞“口哨與小狗”，學(xué)習(xí)用右腳起步，有節(jié)奏地跟著音樂踢、踏步和走。

    2、知道手套在動作轉(zhuǎn)換及交換同伴時對方位的提示作用，以兒歌幫助記憶動作，感受音樂A、B、A樂段，并用動作表達。

    3、能體現(xiàn)出小紳士散步、跳舞時愉悅的心情，表現(xiàn)神氣活潑的樣子。

活動準備：

  1、每人準備一只白色的手套。

2、在場地上畫好一個大圓圈。

3、一張畫有小紳士的圖片、一頂紳士帽和一只小狗玩具。

活動建議：

    1、導(dǎo)入活動：介紹集體舞的名稱“口哨與小狗”（出示小紳士的圖片和小狗）指導(dǎo)幼兒觀察小紳士的圖片，并用動作表現(xiàn)神氣樣子。

2、教師用兒歌引導(dǎo)幼兒完整聽一遍音樂。

兒歌：我是頑皮的小紳士，

          廣場散步和跳舞，

路邊的小狗我逗一逗，（汪汪！）

我差點怎么樣呢？

    3、教師示范基本動作“踢、踏步和走”。

（1）重點學(xué)習(xí)踢的動作：指導(dǎo)幼兒屈膝，身體重心在左腿上，踢時腳要擦地。

（2）用“戴手套的右手”提示幼兒哪是右腳，開始時以右腳起步做動作。

4、組織幼兒分內(nèi)外圈站好，跟著A段的音樂學(xué)習(xí)基本動作：踢、踏步和走的動作。

5、教師示范B段音樂交換舞伴的動作：“轉(zhuǎn)一圈，面對面，行禮?！?/P>

    幼兒學(xué)習(xí)用“戴手套的右手”辨別左右，交換位置找下一個朋友跳舞。

6、按音樂的A、B、A段把前面動作連起來做一次。然后提問：小紳士跳舞時碰到誰？（小狗）

7、啟發(fā)幼兒自編音樂結(jié)束部分的動作。

（1）小紳士是怎樣逗小狗？怎樣跑？

（2）狗來了，小紳士怎樣蹲下？

8、聽音樂把小紳士散步、跳舞、逗小狗的動作連起來完整跳一次。

9、小結(jié)。指導(dǎo)幼兒講出手套的作用。

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