鍋碗瓢盆交響曲（小班）

活動(dòng)目標(biāo)：

１、能積極參與活動(dòng)，感受節(jié)奏樂(lè)的快樂(lè)。

２、愿意跟老師一起聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、各種餐具。

２、《蘋(píng)果》音樂(lè)。

 

活動(dòng)過(guò)程：

１、出示餐具

看看，今天老師給你們帶來(lái)了什么東西？我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下，說(shuō)說(shuō)它們都叫什么名字？

２、想想平時(shí)這些東西都是在哪里用的？

３、今天，老師要用這些勺子，盤(pán)子來(lái)敲出好聽(tīng)的聲音。（老師示范用不同的餐具，敲出不同的聲音，可以有節(jié)奏的）

４、好不好聽(tīng)？你們想不想來(lái)試試，那小朋友可以跟老師一樣選好多種餐具來(lái)敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)。（幼兒自由的敲餐具）

５、好不好玩，感覺(jué)怎么樣？那么想不想敲出更好聽(tīng)的聲音。

６、現(xiàn)在請(qǐng)你保管好自己的餐具來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，老師現(xiàn)在敲的聲音，好聽(tīng)就跟老師學(xué)一下。

７、真能干，你們敲的真好聽(tīng)，太棒了?，F(xiàn)在請(qǐng)你們保管好手中的餐具和老師一起來(lái)聽(tīng)一首音樂(lè)《蘋(píng)果》。

８、這首音樂(lè)真好聽(tīng)，要是我們用我們手中的餐具給它來(lái)點(diǎn)伴奏可能會(huì)更好聽(tīng)，試試，好嗎？

９、前奏的時(shí)候可以點(diǎn)頭，聽(tīng)好音樂(lè)敲。

１０、       我們班的孩子可真能干，敲出了這么好聽(tīng)的聲音，如果他們的眼睛能看好老師，那敲出的聲音會(huì)更好聽(tīng)，來(lái)試一遍。

１１、       這首歌啊是我們最喜歡唱的了，而且唱的可好聽(tīng)了，今天有這么多老師來(lái)看我們，那我們就表演給他們看一下吧，唱的時(shí)候要怎么樣？我們還可以自己來(lái)伴奏。

１２、       太棒了，我們今天學(xué)會(huì)了給音樂(lè)打節(jié)奏，是不是該祝賀一下（大家一起很開(kāi)心的敲餐具）。

 

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