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舞蹈創(chuàng)編<只要媽媽露笑臉>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、            幼兒能夠感受音樂的美感，并愿意用舞蹈的形式來表現(xiàn)

2、            幼兒能夠小組合作創(chuàng)編舞蹈組合。

活動(dòng)準(zhǔn)備：豐富幼兒舞蹈動(dòng)作、感知音樂內(nèi)容、原聲帶

活動(dòng)過程：

一、        基礎(chǔ)訓(xùn)練部分：

1、            聽音樂進(jìn)教室，準(zhǔn)備動(dòng)作站立

2、            手位以及手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作練習(xí)

二、        教師與幼兒一起提升經(jīng)驗(yàn)動(dòng)作

1、            幼兒欣賞完整歌曲

2、            你覺得這首歌分為幾部分？你可以用語言來描述一下嗎？

（1）    從歌曲的節(jié)奏來說

（2）    從歌曲的前奏、歌曲、間奏來說

3、            節(jié)奏舒緩的時(shí)候你可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)？歡快的時(shí)候呢？

4、            歌曲的前奏我們都可以怎樣舞舞蹈形式表現(xiàn)出來呢？間奏呢？

5、            平時(shí)我們小朋友都是自己跳自己的，我們今天要小組一起來跳舞，那小組跳舞和自己跳舞有什么區(qū)別呢？（隊(duì)形、動(dòng)作、商量）

6、            我們都會有什么隊(duì)形呢？（兩排橫拍和兩豎排、圓圈、開火車、前排蹲下后排站起來等）

7、            我們在進(jìn)行舞蹈排練時(shí)要注意哪些問題呢？（記住大家編排的動(dòng)作、編的動(dòng)作不要太快也不要太慢，要一句一句的編）

三、        幼兒分組自由創(chuàng)編舞蹈

1、            教師重點(diǎn)指導(dǎo)相對較弱的組（通過語言來引導(dǎo)幼兒按照歌詞的意思來創(chuàng)編舞蹈）

2、            當(dāng)幼兒基本完成創(chuàng)編時(shí)，教師為幼兒放音樂兩遍，為其提供音樂完整正確的感覺。（兩遍音樂中間教室要提示幼兒：你感覺那里不太好需要改變一下，請大家抓緊時(shí)間，一會老師還會為大家放一次音樂）

四、        幼兒舞蹈表演：

1、            表演時(shí)應(yīng)該注意些什么問題？（要有笑容、面向觀眾）

2、            文明的小觀眾應(yīng)該怎樣做？（注意看、鼓掌）

3、            問題：請大家在看表演時(shí)要思考兩個(gè)問題：

（1）    你覺得他們這組哪里做的最棒？為什么？

（2）    教師要注意強(qiáng)化幼兒做得好的地方。

五、        活動(dòng)結(jié)束：幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)

1、            剛才我們看了大家的表演，又學(xué)到了不少本領(lǐng)，一會感興趣的小朋友還可以到表演區(qū)，把你們的舞蹈再改編一下，爭取讓他更漂亮，好嗎？

2、            音樂提示：幼兒站隊(duì)，向老師行禮，老師回禮

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