科目：音樂(lè)

教學(xué)名稱(chēng)：歌表演《拉拉勾》（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

      1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)演唱歌曲，體驗(yàn)歌曲前后兩段的不同情緒，并通過(guò)情緒、聲音、速度的變化學(xué)習(xí)有感情地演唱。

      2．在理解歌曲含義的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，以更好地表現(xiàn)歌曲。

      3．結(jié)合對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，懂得同伴間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在表演中學(xué)習(xí)用眼神與同伴交流。

教學(xué)準(zhǔn)備：

    幼兒已會(huì)唱歌曲《拉拉勾》，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

教學(xué)過(guò)程：

    一．開(kāi)始部分：

    1．聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室

    提醒幼兒注意與同伴的目光交流。

    2．練聲曲《找朋友》。二．學(xué)習(xí)歌表演?！独础穬杀椤Ｒ龑?dǎo)幼兒唱出歌曲中生氣了、和好了以后高興的感覺(jué)。

    2．探索嘗試創(chuàng)編。（1）語(yǔ)言導(dǎo)入，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣.    （2）引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編，在全體幼兒參與創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，選擇個(gè)別編得較好的幼兒把動(dòng)作統(tǒng)一地教給大家。

     a.提問(wèn)：平時(shí)小朋友生氣了會(huì)做什么動(dòng)作，表演前一段。b.提問(wèn)：和小朋反和好了會(huì)做什么動(dòng)作？

     表演后一段（最后一句暫時(shí)不編）。

     （3）師生共同整理幼兒創(chuàng)編出的動(dòng)作。（4）幼兒結(jié)伴表演并引導(dǎo)幼兒編出最后一句。

幼兒自由結(jié)伴表演到最后一句時(shí)，啟發(fā)提問(wèn)：你們和好朋友在一起時(shí)想做什么動(dòng)作？3．完整表演。（1）邊唱這表演。表?yè)P(yáng)在最后一句表演中表現(xiàn)出色的幼兒。糾正個(gè)別動(dòng)作，如勾手等；2）跟著音樂(lè)完整表演三.結(jié)束部分：1．小結(jié)幼兒活動(dòng)情況。2．欣賞老師表演的舞蹈《小海軍》

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