活動(dòng)目標(biāo)：

1．在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)輪唱方法

  2．體會(huì)輪唱的音響效果

活動(dòng)過程：

（一）復(fù)習(xí)歌曲《山谷回音真好聽》并請(qǐng)“小老師”帶動(dòng)幼兒邊唱邊拍歌曲節(jié)奏

 |×× ××|×× ×|× ×|× -|×× ××|×× ×|× ×|× -|

（二）兩位教師用輪唱的方法范唱歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望

| 山谷 回音 | 真好 聽 | 真 好 | 聽 -- | 唱歌 講話 | 有回 音| 有 回 | 音 -- |

|------------------真好 聽 | 真 好 | 聽 -- |-------------有回 音| 有 回 | 音 -- |

（三）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪唱規(guī)律，即節(jié)奏相同，出現(xiàn)位置不同

（四）幼兒學(xué)習(xí)二聲部輪唱

   1．教師唱一部，另一位教師帶幼兒唱二部

   2．幼兒熟悉后，將幼兒分組演唱

（五）輪換角色演唱

五、效果分析：

當(dāng)幼兒掌握了一定的節(jié)奏后，可提高難度。將兒歌、歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習(xí)，讓二個(gè)聲部節(jié)奏相同或稍有不同，幼兒先分組練習(xí)再和聲。這樣可以提高幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣，更有益掌握節(jié)奏。此次活動(dòng)給幼兒帶來了極大的興趣，一天中幼兒隨時(shí)隨地地哼唱。

所有原創(chuàng)文章未經(jīng)許可，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！