活動目標(biāo)：

1．              在反復(fù)感受熟悉音樂掌握節(jié)拍動作的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用不同的動作和單人雙人的組合動作表現(xiàn)音樂歡快跳躍的情感。

2．              培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和節(jié)奏感。

3．              激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望。

活動準(zhǔn)備：人手一只舞板

活動過程：

1．              在《波爾卡》音樂伴奏下啟發(fā)幼兒按樂句變換動作入室。

2．              語言節(jié)奏：鼓和鈀

3．              發(fā)聲：老師唱《小象》的第一聲部，幼兒唱第二聲部。

4．              復(fù)習(xí)歌曲：《小象》

（1）                幼兒唱一遍

（2）                幼兒分兩聲部唱一遍

5．              新授：

（1）                進(jìn)一步感受音樂的性質(zhì)，掌握樂句。

①             邊聽音樂啟發(fā)幼兒在樂句處變化拍手、拍腿、拍肩等動作。（一名幼兒敲大鼓）

②             邊聽音樂啟發(fā)幼兒用拍手和舞板在樂句處交替演奏。

（2）                復(fù)習(xí)三步一跳

啟發(fā)幼兒用三步一跳的步伐改變不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)音樂。

①             聽音樂復(fù)習(xí)三步一跳

②             問：三步一跳時手可以做什么動作？幼兒聽音樂做一遍

③             一個人跳還可以幾個人跳？如果兩個人怎么跳？聽音樂集體練習(xí)：舉手抬頭肩靠肩、兩人拉手左跳和右跳、一人蹲下一人轉(zhuǎn)圈跳等動作。

④             三個人、四個人怎么跳？幼兒說出后集體練習(xí)。

⑤             幼兒聽音樂在樂句處變換不同的動作。

（3）                學(xué)習(xí)滑步

除了用三步一跳的步伐還可以用什么步伐跳？

     老師示范滑步，幼兒學(xué)跳滑步

（4）                完整跳

啟發(fā)幼兒在樂句處換不同的動作，動作符合節(jié)奏。

（5）                觀看老師表演

（6）                師生同演

6．聽波爾卡音樂出活動室。

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