要全面高效率地掌握古典吉他的技巧取決于三個方面。
　　(一)正確的演奏方法。正確的演奏方法好比是電視機的零件，如果電視機的零件都是次品、殘品，怎么可能組裝出一臺高質(zhì)量的電視機來呢?除了我在前幾講里所介紹過的正確演奏方法之外，還有一種非常重要的事情，就是要學(xué)會放松，學(xué)會正確處理好用力和松弛的關(guān)系。有的教師強調(diào)演奏時手的各部位要放松，不要緊張。有的教師則強調(diào)手的動作要有力度，有爆發(fā)力。這一來常使初學(xué)者以為用力和放松兩者是矛盾的。有的學(xué)生常常以為放松就是手應(yīng)軟綿綿的，不敢用力。而有的學(xué)生一想到要有力度就不知不覺的過分使勁，導(dǎo)致了緊張。產(chǎn)生這種情況的主要原因是教師本人也未能真正理解和解釋清楚"放松"和"用力"這兩者之間的辯證關(guān)系。事實上同一條肌肉在同一時間里又用力又放松是不可能的。每一條肌肉都有一條與之對應(yīng)而作用相反的肌肉與之平衡。它們互相之間交替地放松和用力。所以大家要正確理解放松的含義。第一種放松指的是正在使用中的手指要用一定的力度，而其他所有不用的手指都要放松。第二種放松指的是當(dāng)手指用完力之后就要立刻放松。包括在兩次用力之間的瞬時放松。
　　那么這兩種放松又如何來訓(xùn)練呢?下面介紹一種右手第一種次松的訓(xùn)練方法。步驟如下（1)先將p、i、m、a、ch五指分別放在第6、4、3、2、1弦上；(2)然后用i指中速反復(fù)彈撥4弦，而且彈完弦以后i指立即放松，同時其他手指均放在原來的弦上不要移動或離弦。i指練完后放回到④弦上，再用同樣方法來練習(xí)m指、a指、P指；(3)單指練完后再練i、m交替、m、a指交替，i、a交替，p、i交替等等。注意：無論那兩個指在交替彈弦時，其他的手指均放在原來的弦上不要離弦；(4)練完雙指交替彈奏不同的弦之后，再練一練雙指交替彈同一根弦，如i、m交替彈④弦或②弦，m、a交替彈②弦或②弦，p、i交替彈④弦等等。再舉一種左右手第二種放松的訓(xùn)練方法：就是采用彈斷音的方法來訓(xùn)練左手，左手按完音之后立刻將手指放松，浮在弦上，產(chǎn)生斷音，右手撥完弦后不靠在下一弦上，而是仍然放到原弦上，準(zhǔn)備撥下一個音，用這些方法慢慢來體會左、右手手指"用完力后即刻放松"的感覺。
　　(二)有了高質(zhì)量的零件，就要學(xué)會又好又快地組裝成整機。就是說要安排好科學(xué)的、漸進的練習(xí)內(nèi)容。同一種練習(xí)內(nèi)容都要學(xué)會用各種變換方式來進行。比如：變換速度、變換節(jié)奏、變換力度、變換音色等等。
　　(三)要有足夠的練習(xí)時間：對于不同的人來說"足夠"的含義是不同的。舉個例子：坐辦公室的人，每天有一小時的鍛練身體就不錯了。但對于職業(yè)運動員來說一個小時可能僅夠"熱身"而已。練琴也一樣，對于不同水平的人，要求每次練琴時間的長短也不一樣。一些酷愛古典吉他的年青人誤認(rèn)為只要有了"譜子"加"錄音帶"加"苦練"就可以成為一流的吉他手，結(jié)果常常事與愿違。高超的器樂技巧靠盲目練習(xí)是絕對達不到的。恰恰相反，合理的演奏方法和高效率的練習(xí)安排，會節(jié)約大量時間，而得到事半功倍的效果。重復(fù)的無效勞動絕不能代替科學(xué)的鍛煉。
　　建議大家每日的基本功練習(xí)必須包括下列幾個內(nèi)容：(1)換把位的練習(xí)，(2)分解和弦，(3)連音練習(xí)，(4)揉弦練習(xí)(包括用各種方式追求音色變化的練習(xí))，(5)輪指練習(xí)等五組。進行各組練習(xí)都要時刻注意左、右手的兩種放松及音色。
　　再要強調(diào)的是學(xué)會技術(shù)不是最后的目的。學(xué)會了技術(shù)不等于掌握了藝術(shù)。只有"技術(shù)"加"音樂表現(xiàn)"才等于藝術(shù)。技術(shù)好比是一列火車，音樂內(nèi)容好比是貨物，沒有音樂內(nèi)容的技術(shù)是一列空車。盲目苦練技術(shù)就是列車空載運行，徒勞往返。有了豐盛的貨品，加上列車運載的手段，才能富有成果地到達我們的目的地，進入真正藝術(shù)之殿堂。
　　下面介紹一下帕格尼尼的第24號隨想曲，這是一首難度很大的樂曲。全曲包括了各種快速樂句、琶音、八度人工泛音、分解八度大跳、快速三度和音及八度和音，三連音大跳，分解和弦，大段落的快速撥奏、掃弦，快速和弦轉(zhuǎn)位及琵音還有抒情的如歌樂段。這些需要演奏者既有扎實的基本功，還要有出色的音樂感覺才行。