- 07-23
[小學音樂文檔] 淺談如何激發(fā)學生學習音樂的興趣 - 07-23 [小學音樂文檔] 農(nóng)村小學音樂欣賞的教學現(xiàn)狀與反思
- 07-23 [小學音樂文檔] 淺談簡易樂器的制作、使用對小學音樂課堂教學和學生能力素質(zhì)的積極影響
- 07-23 [小學音樂文檔] 精心構(gòu)思 巧妙設(shè)計——對《開心火車》一課的設(shè)計與思考
- 07-23 [小學音樂文檔] 基于音樂教學的小學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)途徑
- 07-23 [小學音樂文檔] 自然流暢的教學過程設(shè)計——淺談“音樂本體”在小學音樂課堂上的貫穿運用
- 07-23 [小學音樂文檔] 激、傳、動、促———談歌曲教學中情感藝術(shù)的培養(yǎng)
- 07-23 [小學音樂文檔] 小學音樂課堂中對學生想象力的培養(yǎng)
- 07-23 [小學音樂文檔] 感知 動情 表現(xiàn)——在音樂欣賞教學中的德育“游歷”
- 07-23 [小學音樂文檔] 淺議葫蘆絲進課堂
- 07-23 [小學音樂文檔] 完善教學評價，推動音樂課程發(fā)展
- 07-23 [小學音樂文檔] 口風琴應(yīng)用課堂教學
- 07-23 [小學音樂文檔] 班級“合唱前置教學”的策略
- 07-23 [小學音樂文檔] 新音樂教學體系下小班化音樂教學實踐的有效性
- 07-23 [小學音樂文檔] 音樂課應(yīng)抓住時代特點并與傳統(tǒng)緊密相連
- 07-23 [小學音樂文檔] 運用電教媒體 加強音樂教學
- 07-23 [小學音樂文檔] 以生為本，讓音樂課“活”起來——教學案例及反思
- 07-23 [小學音樂文檔] 情境創(chuàng)設(shè)——“照亮”小學音樂課堂教學
- 07-23 [小學音樂文檔] “鬧”中求靜的音樂組織教學
- 07-23 [小學音樂文檔] 尋找“律動”的點子——淺析律動在小學音樂欣賞中的運用
- 07-23 [小學音樂文檔] 談如何把唱歌教學落到實處
- 07-23 [小學音樂文檔] 如何在音樂教學中進行德育
- 07-23 [小學音樂文檔] 小學中段歌唱教學中把握歌曲情感基調(diào)的實踐研究
- 07-23 [小學音樂文檔] 讓學生在興趣中領(lǐng)略經(jīng)典音樂的魅力
- 07-23 [小學音樂文檔] 如何使用多媒體教學優(yōu)化音樂課
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