小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期 音樂備課組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
按照《小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實際，以推進素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng)學(xué)校的音樂藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育普及與提高當(dāng)作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念明確本課程的總目標(biāo)。
2、整合教學(xué)資源，探索豐富多彩的音樂活動模式，為孩子們搭建展示的平臺敢于展現(xiàn)、樂于展現(xiàn)自己。
3、針對學(xué)生興趣愛好加強教師間的聽課，加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進的措施，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶治學(xué)生情操。
三、主要工作
1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定提前備課、按時上課。認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新教材的新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。努力實施音樂新課標(biāo)、新理念要求下的音樂新課教學(xué)，在此期問不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。把音樂教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。
2、備課組活動常規(guī)化，每周一次，確保質(zhì)量、扎實有效。音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對多媒體教學(xué)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合，積極參與教育教學(xué)研究工作，撰寫教育教學(xué)論文。
3、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展2-3次公開課，積極撰寫教育論文，積累優(yōu)秀教育資源，做好總結(jié)、反思。
4、加強舞蹈社團、民樂團、合唱團、箏樂團的科學(xué)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)特長的苗子，做好梯隊訓(xùn)練，周周有總結(jié)，月月有展示，豐富學(xué)生的舞臺實踐，創(chuàng)新創(chuàng)造各類藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
5、加強組內(nèi)教師、集團校間的音樂教師交流，豐富、整合優(yōu)秀資源，做好課題研究，開展音樂沙龍。
6、開展好開學(xué)禮、區(qū)朗誦、區(qū)舞臺劇、區(qū)三獨比賽，統(tǒng)籌訓(xùn)練時間。
四、教學(xué)進度
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一年級教學(xué) 進度 |
周次 |
教學(xué)內(nèi)容 |
整合內(nèi)容 |
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第一周 |
唱《快樂的音樂娃》 律動《上學(xué)路上》 |
第一單元 |
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第二周 |
唱《快樂小舞曲》 唱《小手拉小手》 |
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第三周 |
聽《玩具進行曲》 認(rèn)：小鼓 |
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第四周 |
聽《你聽，什么敲響了》 認(rèn)：響板、碰鈴 |
第二單元 |
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第五周 |
唱《動物說話》 聽《嘎嘎小鴨子》 |
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第六周 |
唱《你早》 |
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第七周 |
聽《娃哈哈》 唱《多快樂》 |
第三單元 |
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第八周 |
唱《太陽》 認(rèn)：音有長短 |
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第九周 |
唱、歌表演《娃哈哈》 |
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第十周 |
聽《跳繩》 唱《上學(xué)歌》 律動：問好歌 |
第四單元 |
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第十一周 |
聽《放學(xué)歌》 唱《不能告訴你》 |
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第十二周 |
聽《小蘋果》 唱《小樹葉》 |
第五單元 |
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第十三周 |
唱《雁兒飛》聽《驚愕交響曲》 |
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第十四周 |
聽《天黑黑》唱《牧童》 聽《捏面人》唱《牧童謠》 |
第六單元 |
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第十五周 |
聽《野蜂飛舞》 唱《小猴子》 |
第七單元 |
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第十六周 |
聽《獅王進行曲》 唱《小螞蟻搬米粒》 |
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第十七周 |
唱《中華人民共和國國歌》 |
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第十八周 |
聽《乘雪橇》、《放鞭炮》 唱《堆雪人》 |
第八單元 |
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第十九周 |
聽《秧歌調(diào)》唱《隆咚鏘》 |
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第二十周 |
小型音樂會 |
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二年級教學(xué) 進度 |
周次 |
教學(xué)內(nèi)容 |
整合內(nèi)容 |
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第一周 |
唱《兩只小象》 聽《大白象》 |
第一單元 |
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第二周 |
聽《口哨與小狗》 唱《打掌掌》 |
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第三周 |
聽《搖籃曲》 唱《小寶寶睡著了》 |
第二單元 |
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第四周 |
唱《大樹媽媽》 聽《小烏鴉愛媽媽》 |
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第五周 |
聽《乒乓變奏曲》 唱《拍皮球》 |
第三單元 |
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第六周 |
聽《溜冰圓舞曲》 唱《兒童在游戲》 |
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第七周 |
聽《西倫達》 唱《火車開啦》 |
第四單元 |
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第八周 |
聽《云》 唱《白云》 |
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第九周 |
集體舞《西倫達》 秋蟲音樂會 |
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第十周 |
聽《三只小豬》 唱《其多列》 |
第五單元 |
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第十一周 |
唱《小鞋匠》 情景表演 |
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第十二周 |
聽《郵遞馬車》 律動《郵遞馬車》 |
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第十三周 |
唱《草原上》 聽《水族館》 |
第六單元 |
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第十四周 |
聽《都睡著啦》 唱《蒲公英》 |
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第十五周 |
歌表演：我當(dāng)老師 情景表演：小鬼當(dāng)家 |
第七單元 |
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第十六周 |
聽《釘扣子》 唱《我當(dāng)老師》 |
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第十七周 |
唱《亞克西巴郎》 聽《過年我當(dāng)家》 |
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第十八周 |
聽《窗花舞》 唱《小雪花》 |
第八單元 |
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第十九周 |
聽《堆雪人》 唱《過新年》 |
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第二十周 |
小型音樂會 |
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三年級教學(xué) 進度 |
周次 |
教學(xué)內(nèi)容 |
整合內(nèi)容 |
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第一周 |
唱《七個小兄弟》 聽《DO RE MI 》 |
第一單元 |
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第二周 |
唱《音樂師好朋友》 聽《G大調(diào)小步舞曲》 |
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第三周 |
聽《微笑波爾卡》 唱《木瓜恰恰恰》 |
第二單元 |
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第四周 |
唱《阿西里西》 聽《希臘舞曲》 |
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第五周 |
唱《頑皮的小杜鵑》 聽《對鳥》 |
第三單元 |
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第六周 |
豎笛練習(xí)《希臘舞曲》 唱《白鴿》《叫我唱歌我唱歌》 |
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第七周 |
聽《八月桂花遍地開》 唱《樹葉兒飄飄》 |
第四單元 |
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第八周 |
唱《溜溜山歌》 聽《打棗》 |
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第九周 |
唱《游子吟》 聽《讀唐詩》 |
第五單元 |
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第十周 |
聽《小兒垂釣》 唱《小兒垂釣》 |
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第十一周 |
畫唐詩 豎笛練習(xí) |
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第十二周 |
聽《牧童短笛》 唱《牧童之歌》 |
第六單元 |
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第十三周 |
唱《牧羊女》 聽《聽一陣陣歌聲》 豎笛練習(xí) |
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第十四周 |
聽《映山紅》 唱《爺爺為我打月餅》 |
第七單元 |
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第十五周 |
聽《司馬光砸缸》 唱《兒童團放哨歌》 |
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第十六周 |
聽《彈起我心愛的土琵琶》 唱《紅星歌》 |
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第十七周 |
聽《放輕松》 唱《跳到我這里來》 |
第八單元 |
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第十八周 |
聽《哦、十分鐘》 唱《快樂的孩子愛唱歌》 |
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第十九周 |
音樂游戲：節(jié)奏九宮格 豎笛練習(xí) |
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第二十周 |
小型音樂會 |
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四年級教學(xué) 進度 |
周次 |
教學(xué)內(nèi)容 |
整合內(nèi)容 |
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第一周 |
唱《我的祖家是歌鄉(xiāng)》 聽《花兒與少年》 |
第一單元 |
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第二周 |
唱、律動《跳柴歌》 |
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第三周 |
聽《月光下的鳳尾竹》 豎笛練習(xí)《阿西里西》 |
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第四周 |
唱《豐收之歌》 聽《豐收歌》 |
第二單元 |
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第五周 |
唱《打麥號子》 聽《喜洋洋》 |
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第六周 |
豎笛練習(xí)《阿西里西》 |
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第七周 |
聽《落水天》 唱《捉泥鰍》 |
第三單元 |
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第八周 |
聽《雷鳴電閃波爾卡》 |
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第九周 |
唱、歌表演《水花花，泥巴巴》 |
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第十周 |
聽《云雀》 唱《翅膀》 |
第四單元 |
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第十一周 |
聽《天鵝》 唱《飛吧，飛吧》 |
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第十二周 |
聽《水草舞》 唱《水鄉(xiāng)歌兒多》 |
第五單元 |
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第十三周 |
唱《小事情》聽《鱒魚》 |
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第十四周 |
聽《朝景》 唱《太陽出來喜洋洋》 |
第六單元 |
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第十五周 |
聽《火車向著韶山跑》 唱《親愛的回聲》 |
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第十六周 |
聽《彈起我心愛的土琵琶》 唱《紅星歌》 |
第七單元 |
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第十七周 |
唱《中華人民共和國國歌》 |
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第十八周 |
聽《雪橇》、《冬天的故事》 唱《鈴兒響叮當(dāng)》 |
第八單元： |
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第十九周 |
唱《踏雪尋梅》 |
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第二十周 |
小型音樂會 |
