2021-2022學年小學合唱興趣小組活動計劃3

　　為了豐富學生的校園文化生活，提高學生的綜合素質和藝術 修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分屮外合唱歌 曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明 與校園文化建設，現決定在我校組建合唱團。為了使活動順利高 效的開展，根據學生的心理特點指定以下計劃：

　　一、 學生情況分析：

　　本合唱興趣小組的成員以三到六年級每個班級的聲樂特長 生為主，他們已經有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識, 并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較 好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓 練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生 的審美能力相符的歌曲。

　　二、 活動目標、措施、目標：

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　　1、 通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演 唱水平和演唱技巧。

　　2、 通過練唱屮外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和 自身素質。

　　3、 進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　(2)訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現;訓練要有手段。合唱的基礎 在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功, 為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠， 低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必 要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、 吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　聲音的訓練

　?、藕粑?。(2)聲音位置(3)直聲訓練(4)聲音的融合性訓練

　　音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜，特別加強低聲部和屮聲部的音準訓練。

　　尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。 ⑴胸音訓練(2)頭音訓練 注意高音不緊，低音不虛。

　　合唱表現的四種手段。 ⑴連唱⑵跳唱⑶強而有彈性⑷不連不跳 節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間屮展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因 素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。特別加強一字多音，或一音多字。

　　咬字與吐字的訓練

　　咬字、吐字清楚，位置高，開口大，牙關打開。 三、活動內容： 第一階段：

　　1、 聲音的融合性發(fā)生練習; 2、 聽音模唱;

　　3、 練習簡單的二聲部樂曲，樹立合唱的聲音概念。

　　第二階段：

　　1、懂得聆聽別人的聲部，學會在唱好自己的聲部時能兼顧

　　別人的聲部;

　　2、 合唱音色統一;

　　3、 能模唱簡短的旋律，提高對音準的敏感度。

　　第三階段：

　　1、 在音準、音色上有大的提高，能做到聲音統一，音色純 美，

　　合唱音響好;

　　2、 進一步加強聆聽訓練，培養(yǎng)敏感的耳朵，一定的音準概 念; 3、 能唱好二聲部作品。

　　四、活動時間安排： 每周五下午一、二兩節(jié)課