小班活動(dòng)設(shè)計(jì)：歌曲<<房子>>

活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言.音樂(lè).美術(shù)

重點(diǎn)領(lǐng)域：音樂(lè)

活動(dòng)名稱：歌曲<<房子>>

活動(dòng)目標(biāo):(1)在理解兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲<<房子>>并鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體

            動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

         (2)加深對(duì)紅,黃,藍(lán).綠.四種顏色的認(rèn)識(shí)。

 (3)豐富幼兒對(duì)象聲詞的掌握,學(xué)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲.如:嘰嘰,嘎嘎,汪

        汪等。

 (4)培養(yǎng)幼兒在平時(shí)生活中的觀察能力,并喜歡參加活動(dòng)的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)大森林背景圖一張。

 (2)紅,黃,藍(lán),綠四種顏色房子各一個(gè),畫有小貓,小雞,小鴨,小狗的節(jié)奏譜。

 (3)紅,黃,藍(lán),綠圓圓板房子各八個(gè),紅,黃,藍(lán),綠彩色紙若干張,水彩筆若干（幼兒人手一份）。

 (4)場(chǎng)地上畫有紅黃藍(lán)綠大房子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

 一、開始部分：律動(dòng)：我愛(ài)我的小動(dòng)物（師幼互相問(wèn)好）

 師:我愛(ài)我的小雞/小狗/小貓/小鴨，小雞怎么叫？

 幼:嘰嘰嘰―，嘰嘰嘰―，嘰嘰嘰嘰，嘰――――

汪汪汪―，汪汪汪―，汪汪汪汪，汪――――

喵喵喵―，喵喵喵―，喵喵喵喵，喵――――

嘎嘎嘎―，嘎嘎嘎―，嘎嘎嘎嘎，嘎――――

 師:提問(wèn),小朋友你們最喜歡歌曲里的那個(gè)小動(dòng)物？請(qǐng)幼兒根據(jù)節(jié)奏譜

    回答老師的提問(wèn)：

1=C4/4

  X  X  X  X | X  XX   X―|X  X  X  X | X  X  X―|   

嘰 嘰 嘰 嘰|嘰 嘰嘰 嘰―|嘰 嘰 嘰 嘰| 嘰 嘰 嘰 ―|（汪 喵 嘎）

  師:小動(dòng)物唱歌唱的真好聽！那小朋友們想不想和小動(dòng)物認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呀？教師依次出示四種小動(dòng)物，小雞，小狗，小貓，小鴨圖片。請(qǐng)幼兒說(shuō)出短句，小雞你好！小狗你好！XX你好！

 二、進(jìn)行部分：

語(yǔ)言教學(xué)：

（1）故事<<森林里的房子>>引出給小動(dòng)物找房子.＂森林王國(guó)最近剛蓋好一座漂亮的別墅，有紅色的，黃色的，藍(lán)色的，綠色的，小動(dòng)物都非常喜歡這些房子，我們來(lái)幫幫他們找房子好嗎？

（2）引導(dǎo)幼兒給小動(dòng)物找房子，并用兒歌形式表達(dá)如：紅房子是××的家；××喜歡紅房子；黃房子是××的家；××喜歡黃房子。

（3）小動(dòng)物們都住上了漂亮的房子，它們非常高興，想謝謝小朋友，就給小朋友送了一首非常好聽的歌曲。

歌曲教學(xué)：

（1）播放歌曲《房子》請(qǐng)幼兒欣賞，請(qǐng)幼兒熟悉歌曲旋律及節(jié)奏：

1=C2/4

×  ×│×  ×│×  × │×　─│

紅  房    子  呀    真   漂    亮

×  ×│×  ×│×  × │×　─│

小  狗    小  狗    汪  汪    汪

（2）教師引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏內(nèi)容拍手、跺腳，感受歌曲的歡躍熟悉曲子節(jié)奏。

（3）鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱歌曲，并根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，富表情表演。

（4）幼兒分姐表演，一組唱前半段，一組唱后半段（或男孩子與女孩子分組接唱）。

（5）幼兒提問(wèn)式唱前半段，其余幼兒回答式唱后半段。

（6）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編別的歌詞，如

×  ×│×  ×│×  × │×　─│

紅  房    子  呀   真   漂     亮

×  ×│×  ×│×  × │×　─│

（幼  兒    名  字）最  愛(ài)     它 / 笑哈哈

三、結(jié)束部分：

師：我們一起和小動(dòng)物們出去散步吧，教師帶領(lǐng)幼兒集體表演（房子），鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表演小動(dòng)物歡樂(lè)的心情。

四、活動(dòng)延伸：

幼兒分組活動(dòng)：

第一組：鞏固所學(xué)顏色

1、發(fā)給幼兒紅、黃、藍(lán)、綠各種顏色的彩色紙若干張，請(qǐng)幼兒折出漂亮的房子并說(shuō)出自己最喜歡什么顏色的房子，用短語(yǔ)表達(dá)，如：我喜歡×房子。

2、游戲顏色寶寶回家

師：小朋友們，你們手中的圖片顏色不一樣，應(yīng)該回哪個(gè)顏色的房子嗎？老師數(shù)到三，小朋友們快快回家，看誰(shuí)找得又對(duì)又快（幼兒找同自己手中圖片顏色相同的房子），體驗(yàn)成功的喜悅。

第二組：提供各種代表四種顏色象征性的圖畫，請(qǐng)幼兒涂色，如：太陽(yáng)紅色，梨是黃色，草是綠色。

附：歌曲《房子》

1=C2/4

1    1 │5    5 │6    6 │ 5   ─│       4    4 │3    3 │2    2 │ 1 ─│

紅 房  子 是   小 雞    的  家          小 雞   小 雞   嘰 嘰     嘰

1    1 │5    5 │6    6 │ 5   ─│       4    4 │3    3 │2    2 │ 1 ─│

黃 房  子 是   小 鴨    的  家          小 鴨   小 鴨   嘎  嘎     嘎

1    1 │5    5 │6    6 │ 5   ─│       4    4 │3    3 │2    2 │ 1 ─│

綠 房  子 是   小 狗   的  家          小 狗   小 狗    汪  汪    汪

1    1 │5    5 │6    6 │ 5   ─│       4    4 │3    3 │2    2 │ 1 ─│

藍(lán) 房  子 是   小 貓    的 家          小 狗   小 狗    喵  喵    喵

幼兒創(chuàng)編歌曲：

1=C2/4

1    1 │5    5 │6    6 │ 5   ─│       4    4 │3    3 │2    2 │ 1 ─│

紅 房  子 呀   真 漂    亮                 小 明  小  明   最 愛(ài)    它

1    1 │5    5 │6    6 │ 5   ─│       4    4 │3    3 │2    2 │ 1 ─│

黃 房  子 呀   真 漂    亮                 小 紅  小  紅   笑 哈    哈