中班說唱活動(dòng)：《洗唰唰》
活動(dòng)目的: 

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞,體驗(yàn)說說唱唱的快樂 .

2、能認(rèn)真傾聽音樂有節(jié)奏地說唱敢于在集體中大膽表現(xiàn). 

活動(dòng)準(zhǔn)備: 

1、開展過"有趣的刷子"的主題活動(dòng)幼兒對(duì)各種刷子已有一定的知識(shí). 

2、各種幼兒喜歡刷子的圖片、小圖版人手一塊、大圖版一塊、音樂磁帶。 活動(dòng)過程：

 一、律動(dòng)《洗刷刷》入場(chǎng)。 “小朋友，請(qǐng)你們拿著自己的刷子，跟著音樂一起跳起來吧！”（引導(dǎo)幼兒最后擺個(gè)造型） 

二、捕捉幼兒在律動(dòng)中的各種表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒回顧自己在玩牙刷過程中的 表現(xiàn)。 提問“你拿的是什么刷子？”“你拿著它在做什么樣的勞動(dòng)?！?nbsp;

三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽音樂、自主尋找、排列音樂節(jié)奏譜。 

四、引導(dǎo)幼兒與教師共同創(chuàng)編說唱部分。 

1、出示小牙刷引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)編。 “瞧、這是什么？”（小牙刷）“小牙刷的用處呢？你拿小牙刷，還打算怎么刷？好，我們?cè)囍阉幍礁枨??！?nbsp;

2、引導(dǎo)幼兒說一次、唱一次。最后與音樂伴奏完整合作進(jìn)行表現(xiàn)。 

3、根據(jù)幼兒的愛好用另一中刷子進(jìn)行即興創(chuàng)編。 

4、幼兒完整進(jìn)行說唱。 

五、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圖譜自由創(chuàng)編，將自己喜歡的刷子和勞動(dòng)編在歌曲中。 “現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們也試著把自己喜歡的刷子也編到歌曲中來，編的時(shí)候要注意節(jié)奏，這樣才會(huì)好聽、好唱。” 

1、引導(dǎo)幼兒大膽粘貼與創(chuàng)編。 

2、引導(dǎo)幼兒與身旁的同伴一起分享自己的成果。 

3、請(qǐng)個(gè)別小朋友來說說唱唱自己的作品，教師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 

4、引導(dǎo)幼兒與聽課老師互動(dòng)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。 

六、幼兒完整說唱。 活動(dòng)延伸： “小朋友回家以后可以試著將自己喜歡的歌詞，根據(jù)一定的節(jié)奏編到歌曲中，說一說、唱一唱，一定很好聽。 

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