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小班音樂(lè)教案<<小青蛙>>

作者:   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

內(nèi)容:小青蛙     (歌表演)

目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用活潑歡快的聲音及動(dòng)作來(lái)演唱和表現(xiàn)小青蛙。

2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲的情景。

3、積極的投入到活動(dòng)中,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:小青蛙的胸飾

重點(diǎn):學(xué)習(xí)歌表演

難點(diǎn):跟著音樂(lè)做動(dòng)作

過(guò)程:一、在情景中學(xué)唱第一段歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲《小青蛙》

1、根據(jù)教師的提問(wèn),胸飾的暗示創(chuàng)編歌詞。

2、學(xué)唱歌曲第一段,創(chuàng)編與歌曲相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

3、集體模仿反饋的動(dòng)作。

4、兩兩結(jié)伴坐在池塘邊隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。

二、探索用動(dòng)作表現(xiàn)小青蛙捉害蟲

1、說(shuō)出青蛙的本領(lǐng),并模仿小青蛙捉害蟲。

2、根據(jù)老師的體態(tài)的暗示,在樂(lè)句句末處捉害蟲,并嘗試用語(yǔ)言描述捉害蟲的動(dòng)作。

3、在池塘里,有節(jié)奏的捕捉害蟲,體驗(yàn)捉蟲帶來(lái)的快樂(lè)。

三、  完整的進(jìn)行表演

1、在池塘邊和老師的暗示下,聽音樂(lè)用歌聲、動(dòng)作、表情表現(xiàn)小青蛙、仔細(xì)聽害蟲的聲音以及捉害蟲的情景。

2、完整的進(jìn)行結(jié)伴歌表演,進(jìn)一步的體驗(yàn)與同伴游戲、勞動(dòng)的快樂(lè)。


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