哆來咪音樂教師網(wǎng)聲明：本站文章均由網(wǎng)友提供，如果侵犯了您的著作權(quán)，請與我們聯(lián)系。

活動名稱：小班音樂活動“看樣學(xué)樣”

活動目標(biāo)：

1、在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，讓幼兒初步學(xué)習(xí)對唱的演唱形式，并能大膽地進(jìn)行模仿、表演。

2、發(fā)展幼兒的模仿能力、創(chuàng)造能力，能創(chuàng)造性地進(jìn)行表演、游戲。

3、激發(fā)幼兒參與活動興趣，體驗對唱表演和合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：舞蹈教室、頭飾、伴奏

活動過程：

一、導(dǎo)入活動：引出歌詞

1、進(jìn)入活動室：教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂、邊做動作進(jìn)活動室。

2、引出歌詞：

教師提問：“剛才我們都作了些什么動作？”（教師引導(dǎo)幼兒做對答的游戲，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反復(fù)的練習(xí)說歌詞）

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、念說歌詞：教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節(jié)奏的邊練習(xí)念歌詞邊做動作。

2、學(xué)唱歌曲：

1）教師邊做動作、邊示范演唱歌曲：提問“歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？”（讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲）

2）引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)2-3遍

三、游戲：

1、師幼互動：在幼兒掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教師說游戲規(guī)則（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對唱的方法，教師領(lǐng)唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換著做，讓幼兒模仿）

2、幼幼互動：請一名幼兒領(lǐng)唱其他幼兒對唱（要求領(lǐng)唱幼兒聲音響亮）

3、創(chuàng)造性游戲：啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的動作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等）

4、請幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲

四、教師小結(jié)：

表揚表現(xiàn)好的寶寶，并隨音樂學(xué)媽媽做動作出活動室。

活動評析：

    根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在設(shè)計此活動時本著“讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)”的原則，以游戲的形式貫穿整個教學(xué)活動，為幼兒營造、創(chuàng)設(shè)了輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣一來充分調(diào)動了幼兒參與活動積極性，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，體驗到其中的樂趣！

所有原創(chuàng)文章未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載！