對面的兔子看過來

活動目標：

    1、在熟悉歌曲旋律上，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞，并根據(jù)歌詞大膽地進行模仿，體驗?zāi)７卤硌莸臉啡ぁ?/P>

    2、體驗接納與被接納的快樂。

活動重點：目標1

活動難點：學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。

活動準備：形象歌譜一張，兔子、老狼頭飾，錄音機及磁帶，森林場景圖。

活動過程：

    一、聽基本旋律跟教師進教室，提示語：今天老師帶你們?nèi)ド掷锿妗?/P>

二、熟悉旋律、填充歌詞，學(xué)唱歌曲。

1、談話 歌詞內(nèi)容：

（1）以游戲口吻引出：森林里有一只孤獨的老狼，他想找朋友和他一起玩，最后他找到了兔子，想和兔子做朋友，可以前兔子和狼是敵人啊。請你想想看，狼會對兔子怎么說？兔子又會對狼怎么說？

 （2）同對話一遍，提問：你同到狼和兔子說了什么？

2、熟悉旋律，學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。

（1）初步熟悉曲調(diào)，介紹歌名。

A、        提示語：兔子同了狼說的話不高興，狼就唱了起來。

B、         提示語：老師把狼和兔子講的話編成了一首歌，叫《對面的兔子看過來》

（2）看圖填充歌詞，學(xué)唱歌曲。

A、        出示節(jié)奏圖，教師介紹，加歌詞年一遍。

B、         師生按節(jié)奏年歌詞一遍。

C、        看圖學(xué)唱一遍。

三、模仿表演。

1、請全體幼兒跟著老狼與兔子一起表演。

2、分角色表演。

3、與老狼、兔子一起去外面做游戲。

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