中班音樂活動《粉刷匠》

 

目標：

1、     引導幼兒熟悉歌曲旋律，并學唱歌曲，能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。

2、     鼓勵幼兒運用多種歌唱形式演唱。

3、     激發(fā)幼兒體驗為社區(qū)服務所帶來的快樂。

準備：相關課件（刷子、油漆和各色房子等），音樂背景。

活動過程：

1、     通過平時觀察，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里房子的特點。（形狀和顏色）“東亭家園的房子是怎么樣的？”“如果是你你想讓它變成什么顏色的？”

①出示課件，用猜謎的游戲引出刷子和油漆。

“五顏六色的，用來刷墻的。”――油漆

“毛兒長長的，用來刷油漆” ――刷子

          ②學習粉刷匠刷墻的動作。

          ③“粉刷匠帶來了油漆，我們看看這里有哪些顏色的油漆？”，結合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、     ①教師完整地演唱歌曲，請幼兒聽歌詞。

提問“誰來了”“今天來干什么”

          再聽一遍，“刷匠是怎樣介紹自己的？”請幼兒學習。

         ②邊聽邊看，猜猜最后的動作表示什么意思。

         ③結合課件內(nèi)容，試著一起唱一遍。

3、     ①通過大家想出的各種方法進行歌曲的練習。（幼兒與教師分唱，最后一句一起唱，交換。

     ②教師示范演唱自己喜歡的顏色，請幼兒根據(jù)自己的顏色練習唱歌。      ③教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進行演唱，并兩兩組合，交換角色進行。  

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