活動目標(biāo)：

１、感受歡快、悲傷的不同的音樂性質(zhì)，并用線條與畫面進(jìn)行匹配，體驗藝術(shù)同構(gòu)活動的快樂。

2、嘗試創(chuàng)編動作，有初步的音樂感知能力和表現(xiàn)能力。

活動準(zhǔn)備：剪輯VCD《三只小豬》片段并制作成課件、大灰狼和小豬頭飾

活動過程：

一、觀看消音動畫片《三只小豬》片段，回憶故事情節(jié)。

提問：動畫片中有誰？它們在干什么？

二、完整欣賞兩段音樂，嘗試運(yùn)用不同色彩的線條與音樂相匹配：

1、          幼兒完整欣賞音樂，感受音樂的不同性質(zhì)：

提問：這兩段音樂有什么不一樣？

2、幼兒傾聽音樂，嘗試用線條表現(xiàn)兩段音樂的不同性質(zhì)

三、分段欣賞音樂，嘗試與相應(yīng)的動態(tài)畫面匹配，鼓勵幼兒創(chuàng)編有趣的動作加以表現(xiàn)。

（一）              欣賞第一段音樂（大灰狼跳舞），

1、              欣賞第一遍，提問：這段音樂的旋律是怎么樣的？

2、欣賞第二遍，引導(dǎo)幼兒選擇動畫片與音樂匹配.

提問:你覺得這段音樂適合哪段動畫片?

（二）              欣賞第二段音樂（大灰狼拉琴），

1、              欣賞第一遍，提問：這段音樂的旋律是怎么樣的？

2、              欣賞第二遍，引導(dǎo)幼兒選擇動畫片與音樂匹配.

提問:你覺得這段音樂適合哪段動畫片?

三、完整欣賞動畫片與音樂，鼓勵幼兒創(chuàng)編動作隨動畫片自由表演。

1．          引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種大灰狼舞蹈的動作

2．          引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編大灰狼拉琴和小豬被感動的表情和動作

四、分角色表演和游戲，體驗游戲的快樂。

    幼兒自選角色扮演大灰狼和小豬，聽音樂進(jìn)行游戲。要求幼兒隨音樂節(jié)奏進(jìn)行表演。

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