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                      中班藝術(shù)活動---走路
一 活動目標(biāo):
1/引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)歌曲中速度/力度的變化及切分音符,啟發(fā)幼兒用四種不同的唱法分別表現(xiàn)四種小動物的形象.
2/啟發(fā)幼兒探索區(qū)分四種四種動物走路的不同姿態(tài).
3/嘗試創(chuàng)遍歌詞及動作,體驗與同伴一起表演的快樂.
二活動準(zhǔn)備
1/幼兒已經(jīng)認識小鹿/小鴨子/小烏龜/小花貓四種動物.
2/場景布置:四間小房子,小鹿/小鴨子/小烏龜/小花貓圖片各一張.
三 活動過程
1/教師逐一出示圖片,提問幫助幼兒理解/熟悉歌詞.
2/教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞.
3/教師示范演唱歌曲一遍,幼兒欣賞.
4/幼兒跟學(xué)歌曲,教師提醒唱準(zhǔn)切分音符.
5/引導(dǎo)幼兒比較四種動物走路的姿態(tài),啟發(fā)幼兒用四種不同的唱法來表現(xiàn)力度/速度的差異.(用跳躍/平穩(wěn)/緩慢/輕柔的歌聲分別表現(xiàn)四種動物的形象.)
6/鼓勵幼兒大膽的用四種不同的唱法演唱歌曲.(分兩遍,第二遍加上動作表演)
7/創(chuàng)編歌詞及動作:A跟著音樂表演自己喜愛的動作.
                 B說一說自己創(chuàng)編的小動物,教師幫助創(chuàng)編歌詞.
四 活動結(jié)束:集體游戲
   教師帶幼兒玩游戲:<<動物找家>>
   將場地劃分四塊為小動物的家,請幼兒自由選擇/扮演小動物.每個小動物開始唱自己的那句歌詞時前進,并在歌詞唱到最后一個字時,剛好到達自己的"家".(用同樣的方式返回自己的座位,注意:同伴之間不能碰撞)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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