內(nèi)容預(yù)覽：

哆來咪音樂教師網(wǎng)聲明：本站文章均由網(wǎng)友提供，如果侵犯了您的著作權(quán)，請(qǐng)與我們聯(lián)系。 初探托班開展游戲化音樂活動(dòng)的點(diǎn)滴收獲 音樂是人類社會(huì)精神生活的基本組成部分，音樂活動(dòng)對(duì)幼兒的生活、成長(zhǎng)有著不可忽視的影響。音樂教育能培養(yǎng)和提高幼兒的音樂能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂美的敏感性，是幼兒得以和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的一種重要手段。在近一個(gè)學(xué)期對(duì)音樂活動(dòng)的探索和實(shí)踐中，我深感托班音樂教學(xué)并非簡(jiǎn)單，走形式地教唱就可以的，并非像其它年齡班有一定的教學(xué)模式，也并非像其他年齡的幼兒，可以在老師簡(jiǎn)單的語言引導(dǎo)下，就能調(diào)動(dòng)積極地參與性！但通過了自己的教學(xué)實(shí)踐，我就此從以下兩大方面來小結(jié)自己的點(diǎn)滴感觸。 一、&……

閱讀本文需要消耗 1 點(diǎn)！你目前尚有 14 點(diǎn)可用。閱讀本文后，你將剩下 13 點(diǎn)

你確實(shí)愿意花費(fèi) 1 點(diǎn)來閱讀本文嗎？

我愿意        我不愿意

所有原創(chuàng)文章未經(jīng)許可，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！