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我是一只小青蛙
――中班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)
目標(biāo)：                                          

1、理解歌曲內(nèi)容，并學(xué)唱歌曲。

2、模仿青蛙跳和捉害蟲(chóng)的動(dòng)作，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

1、磁帶、錄音機(jī)。

2、青蛙胸飾人手一份；毛毛蟲(chóng)若干；青蛙圖片一幅。

3、“青蛙小姐”、“青蛙先生”各一個(gè)。

過(guò)程：

1、教師扮青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，一起隨音樂(lè)做動(dòng)作愉快地“跳”入活動(dòng)室。

師：我是青蛙媽媽，你們是青蛙寶寶，寶寶們?cè)敢飧鷭寢屢黄鹑コ靥吝叧院οx(chóng)嗎？好，那我們出發(fā)吧！

2、提問(wèn)：寶寶們，池塘到了，讓我們先坐下來(lái)休息一下吧，媽媽想考考我的寶寶們，你們會(huì)吃害蟲(chóng)嗎？那你們是怎樣吃害蟲(chóng)的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）

3、熟悉歌詞。（出示圖片）

（1）師：你們看，池塘邊有許多小青蛙，它們可能干了，是吃害蟲(chóng)的高手呢！可是我們還不認(rèn)識(shí)它們，讓我們來(lái)請(qǐng)出一位做自我介紹吧。           （2）青蛙先生：呱呱，我是青蛙先生，寶寶們好！現(xiàn)在讓我來(lái)做一下自我介紹！我是一只小青蛙，我有一張大嘴巴，兩只眼睛睜得大，看見(jiàn)害蟲(chóng)我就一口吃掉它。

（3）師：寶寶們，你們能學(xué)學(xué)青蛙先生的自我介紹嗎？我們一起來(lái)吧。（配上鋼琴）

4、熟悉歌曲旋律

（1）師：瞧，誰(shuí)來(lái)拉？（出示青蛙小姐）這是青蛙小姐。它說(shuō)它會(huì)唱一首好聽(tīng)的歌，你們想聽(tīng)嗎？（播放錄音）

（2）青蛙先生：呱呱呱，哇！青蛙小姐的聲音可真甜，你們能學(xué)學(xué)青蛙小姐唱歌的聲音嗎？（集體演唱后再請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱）

（3）青蛙先生：呱呱呱，我也要唱，我也要唱。（“青蛙”用粗粗的聲音學(xué)唱）

（4）師：青蛙先生唱得好嗎？（好）那我們也來(lái)學(xué)學(xué)青蛙先生的聲音吧！（幼兒學(xué)唱）

5、游戲：“捉害蟲(chóng)”

（1）師：寶寶們唱得可真好聽(tīng)，青蛙先生可喜歡你們了，準(zhǔn)備帶你們到池塘邊邊唱歌邊輕輕地去吃害蟲(chóng)，你們?cè)敢鈫幔磕俏覀兿葋?lái)跟青蛙先生學(xué)一學(xué)捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)，等我們學(xué)會(huì)了再去捉害蟲(chóng)吧！

（2）青蛙媽媽示范講解捉蟲(chóng)動(dòng)作：青蛙先生剛剛跟媽媽說(shuō)了，它說(shuō)捉害蟲(chóng)有一個(gè)方法：要先蹲下來(lái)，兩手在身體前面伸直，手掌著地，腳分開(kāi)，眼睛盯住蟲(chóng)子，輕輕得跳過(guò)去捉害蟲(chóng)。

（3）幼兒在教師的指導(dǎo)下，練習(xí)兩遍捉害蟲(chóng)的動(dòng)作。

（4）師示范捉蟲(chóng)一次，再讓幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽怎樣捉害蟲(chóng)的。（提醒幼兒一次只能吃一只害蟲(chóng)）

（5）集體聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊游戲兩三遍。

6、教師小結(jié)，聽(tīng)音樂(lè)“跳”出活動(dòng)室。

師：我的青蛙寶寶們，真能干，今天在池塘邊吃了這么多害蟲(chóng)，真是吃害蟲(chóng)的高手呀，看來(lái)這里的害蟲(chóng)都被我們吃光了，讓我們到別處去吃吧！

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