我是棉花糖

活動(dòng)目標(biāo)：

△    用快樂(lè)的情緒歌唱。

△    想象自己是棉花糖，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的形態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棉花糖若干、歌曲磁帶、錄音機(jī)

可供幼兒表現(xiàn)的比較寬敞的場(chǎng)地

活動(dòng)過(guò)程：

一、品嘗棉花糖

引導(dǎo)幼兒品嘗，了解觀(guān)察棉花糖的特點(diǎn)。

請(qǐng)幼兒用手壓一壓，捏一捏，觀(guān)察棉花糖松軟易變形的特點(diǎn)。

二、想象棉花糖

棉花糖軟軟的，按一下會(huì)怎么樣？

請(qǐng)幼兒想象自己如果是棉花糖，用身體表現(xiàn)棉花糖的外形（大大的、胖胖的、軟綿綿的）

引導(dǎo)幼兒根據(jù)提示做動(dòng)作：棉花糖一會(huì)變大，一會(huì)兒變??；兩團(tuán)棉花糖粘在一起了；棉花糖融化了等

表現(xiàn)棉花糖：

――跟著教師輕輕哼唱，熟悉歌曲的旋律。

――引導(dǎo)幼兒用其他事物的名稱(chēng)替換“小兔”、“小熊”。在歌曲結(jié)束處一起說(shuō)“呼――變”，大膽地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種造型。

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