音樂(lè)游戲:小灰老鼠的故事

活動(dòng)要求:

1.認(rèn)識(shí)音色,認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)重復(fù).

2.探索發(fā)現(xiàn)嗓音,打擊樂(lè)器和旋律樂(lè)器在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)音響時(shí)的共同性及差異.

3.創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)文學(xué)作品中的有關(guān)形象.

4.體驗(yàn)人對(duì)朋友的需要.

活動(dòng)程序:

1.聽(tīng)教師有表情地講述故事.

2.請(qǐng)幼兒回憶故事中的三種客人及它們的腳步聲,并用不同的嗓音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)三種客人走

路時(shí)的樣子和他們的腳步聲.

3.教師用打擊樂(lè)器,如大鼓,串鈴,木魚(yú)等分別模仿三種客人走路的腳步聲.請(qǐng)幼兒辨認(rèn)是什

么樂(lè)器?模仿的是誰(shuí)走路的腳步聲?并要求幼兒用動(dòng)作對(duì)樂(lè)器的演奏做出快速表現(xiàn)性反應(yīng).

4.教師用鋼琴的不同彈奏法分別表現(xiàn)三種客人走路的腳步聲,如:

請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并要求幼兒用三種客人的走路模仿動(dòng)作,對(duì)演奏做出快速表現(xiàn)性的反應(yīng).

5.按故事提供的線索分配角色并完整表演.

6.在有條件的班級(jí)可以鼓勵(lì)幼兒把他們聽(tīng)到的三種腳步聲畫(huà)出來(lái).
附:

      小灰老鼠的故事

在一座高高的大橋下面,
有一座小小的灰房子.
在這所小小的灰房子里,
住著一只小小的灰老鼠.
朋友們來(lái)了,
大家一起唱歌,跳舞,做游戲,
小灰老鼠覺(jué)得快活極了.
朋友們走了,小灰老鼠覺(jué)得很寂寞.
它天天在家中等呀,盼呀,
盼望朋友們?cè)賮?lái)拜訪它.

小灰老鼠豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng).仔細(xì)聽(tīng)......
咚咚!咚!咚!
小灰老鼠趕緊把門(mén)打開(kāi).....
唉!

原來(lái)是巨人先生從橋上走過(guò),
咚咚咚的聲音,
是巨人先生的腳步聲.
小灰老鼠失望地輕輕把門(mén)關(guān)上.

小灰老鼠豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng).....
刷-刷-刷-刷
小灰老鼠趕緊把門(mén)打開(kāi)......
唉!
原來(lái)是皮球小姐從橋上走過(guò),
刷刷刷的聲音
是皮球小姐的腳步聲,
小灰老鼠失望地輕輕把門(mén)關(guān)上.

小灰老鼠豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng)..
迪篤迪篤迪篤迪篤,
小灰老鼠趕緊把門(mén)打開(kāi)......
哈!
這回真的是朋友來(lái)了,
迪篤迪篤的聲音,
正是朋友們的腳步聲.

在一座高高的大橋下面,
有一座小小的灰房子.
在這所小小的灰房子里,
住著一只小小的灰老鼠.
朋友們來(lái)了,
大家一起唱歌,跳舞,做游戲,
小灰老鼠覺(jué)得快活極了.

所有原創(chuàng)文章未經(jīng)許可，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載！